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文章列表

教學組  - 研習資訊 | 2023-12-06 | 點閱數: 473
一、 依據桃園市政府教育局112年4月24日桃教資字第 1120031068號函辦理。 二、 研習內容: (一) 主題:科展的訂題、執行與經驗分享 1、 時間:112/12/20(三)下午 1:30-3:30。 2、 地點:忠貞國小2樓自然教室。 3、 講師:仁善國小陳靜宜老師。 ... 觀看完整文章
教學組  - 研習資訊 | 2023-12-04 | 點閱數: 539
一、 依據國立臺灣師範大學112年11月30日師大數學中字第1121033991號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下: (一) 報名資格: 1、 模組設計者(曾設計奠基、奠基進教室、109素養包、21世紀素養包或微課程模組教案其中之一項)。 2、 教學影片教師(曾拍攝過中心教學影片者)。 3、 講師(曾為1到4期... 觀看完整文章
教學組  - 研習資訊 | 2023-12-04 | 點閱數: 447
一、 依據國立高雄師範大學112年11月28日高師大工教字第1121010142號函辦理。 二、 為協助學校發展校本課程評鑑,期透過課程實施、教學評量、教材研發,以及共同備課、公開授課、觀課、議課之運作情形,確保課程實施與推動成效,協助教師教學評量之改進,提升學生學習成效之參考,爰辦理旨揭研習。 (一) 課程名稱:校本課程評鑑及教學評量工作坊。 (二) 日期:112年12月14日(星期四)10時至15時。 ... 觀看完整文章
教學組  - 研習資訊 | 2023-12-01 | 點閱數: 550
一、 依據桃園市112學年度辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質整體計畫、本市國民教育輔導團語文領域本土語文輔導小組111學年度精進計畫辦理。 二、 本研習以素養導向教學課程設計為主軸,研發情境化、生活化課程與教學活動, 增進教師瞭解新課程,提升課程轉化能力,期能順利推動十二年國教本土語文教學。 三、 研習訊息: (一) 時間:112/12/13/三/13:00~16:00 ... 觀看完整文章
教學組  - 研習資訊 | 2023-12-01 | 點閱數: 412
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112年11月23日臺教國署國字第1120158500號函辦理。 二、 國教署為營造國民中小學學生接觸閩南語的學習環境、建構閩南語沉浸式教學模式,特委託國立臺南大學持續推動國民中小學閩南語沉浸式教學計畫,以閩南語作為教學語言,提升學生聽、說的能力。為提升教學師專業知能,本研習採取概念講述及分組實作方式,協助教師將閩南語沉浸式教學實際運用於課堂。 三、 旨揭研習資訊如下: (一) ... 觀看完整文章
教學組  - 研習資訊 | 2023-11-28 | 點閱數: 382
一、 依據桃園市政府教育局112年10月2日桃教中字第11200983902號函核定辦理。 二、 參賽報名時間:112年11月7日(星期二)至112年12月5日(星期二)下午1時止,詳情請上http://sthesis.erdc.tyc.edu.tw/SthesisWeb/比賽網站報名專題寫作比賽。 三、 本市國中小設有資優班學校,務請至少組一隊報名參賽,敬請把握參賽報名時間。 四、 旨揭研習僅訂於112年12月6日(星... 觀看完整文章
研習資訊 輔導組  - 研習資訊 | 2023-11-27 | 點閱數: 374
國立臺北教育大學(心理諮商暨健康促進研究中心)自112年12月15日至12月22日止,加開3場次教師線上研習課程。倘有需求之教師,可逕至本局教師諮商輔導支持服務網站「最新消息」 (https://reurl.cc/3enlxR) 參閱課程資訊,並至下列網址報名:https://forms.gle/tzsX9d9x4isATAxNA
研習資訊 輔導組  - 研習資訊 | 2023-11-27 | 點閱數: 474
國小場研習資訊如下: (一) 日期:112年12月14日,星期四。 (二) 時間:下午一點至四點。 (三) 地點:中壢區忠福國小,中壢區西園路57號。 (四) 對象:中壢區及平鎮區各國民小學輔導教師或對於性別平等教育議題有興趣之教師,亦歡迎其他區教師參與。 (五) 參加教師於課務自理原則下准予公(差)假登記,場地人數上... 觀看完整文章
教學組  - 研習資訊 | 2023-11-27 | 點閱數: 604
一、 依據臺中市立臺中第一高級中等學校112年11月23日中一中教字第1120011866號函辦理。 二、 旨案活動相關訊息如下(其餘詳如附件): (一) 研習時間:112年12月16日(星期六)09:00至17:10。 (二) 研習地點:東吳大學物理系-第一教研大樓 R601源流講堂。 (三) 本次研習以各縣市之中小學自然領域教師(含綜合高中學術學程、技術型高中普... 觀看完整文章

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