一、 依據教育部111年3月7日臺教師(一)字第1112600085A號函「111年至112年美感與設計課程創新計畫-北區美感教育大學基地學校計畫」及國立臺北教育大學112年2月8日北教大美術字第1122110004號函辦理。 二、 教育部委請國立臺北教育大學辦理「111年至112年美感與設計創新計畫」之北區美感教育大學基地學校；該校訂定旨揭到校講習計畫，期達成下列目標： (一) 提升學生設計創新美感素養、營造美感學習環境及增進國民美學前瞻能力。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫及本局111年10月25日桃教小字第1110097078號函辦理。 二、 旨案為提升本市國小教師研發素養導向評量試題之能力，以國語文、數學、自然及社會領域分組方式進行培訓，透過任務導向產出型工作坊，培訓本市素養導向試題研發種子教師，活動相關資訊如下： 　　 (一)第三場次 　　 1、活動編號：E00019-230100003 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學112年2月7日臺中大學數字第1124060074號函。 二、 本案活動資訊如下： (一) 時間：112年3月11日（星期六）上午9時至12時。 (二) 地點：中原大學全人村南棟207教室。 (三) 參與對象：國小教師、代理教師及實習教師。 (四) 報名期間：自即日起至112年3月4日... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）112年2月9日臺教國署國字第1120012905號函辦理。 二、 為增加國中小英語教師英語口說教學之多元性，國教署委請財團法人台北市基督教救世傳播協會（空中英語教室教育集團）辦理旨揭教師研習。 三、 本工作坊採全英語授課，並採實體模式辦理，課程包括開口說十分鐘英語（Give Me 10）─在課堂上使用遊戲提升英語口說能力、英語遊戲教學、口說英語教學活動流程拆解等。透過多元之課程設計提升教師專業教學知能，增進教師進行英語口說教學... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年2月9日臺教師(一)字第1122600420號函辦理。 二、 「藝秀臺」透過徵選各校表演藝術影音作品，以高級中等以下學生為主要對象，鼓勵學校團隊透過實體展演並拍攝影片上傳方式，於線上平臺分享學習成果。 三、 最新上架學校影片(詳如附件名單)涵蓋音樂、舞蹈、創意戲劇、鄉土歌謠四大類表演藝術，包含由國立實驗合唱團辦理主辦「『天籟之音-媽媽教我的歌』全國師生鄉土歌謠比賽特優學校聯合音樂會」、國立臺灣師範大學主辦「『舞』出新『蹈』路-111年全國學生舞蹈比賽特... 觀看完整文章

一、 依據「國民中小學教學正常化實施要點」及本局112年1月17日桃教體字第1120004582號函續辦。 二、 本市111學年度國民小學新進教師業於111年8月10日修畢3小時「高年級田徑教學模組-跑」線上研習課程，爰請輔導團辦理3小時「高年級田徑教學模組-跑」實體研習課程，俾利本市國民小學新進教師取得體育專長教師資格，提升本市國小任體育課教師之體育教學專業能力及體育專長比率，並促進國小體育課程有效教學，落實十二年國教課綱精神。 三、 旨揭研習資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據中華民國第五十四屆世界兒童畫展桃園市作品比賽徵 集辦法辦理。 二、 活動相關訊息說明如下： (一) 徵集對象：本市公私立國民中、小學在籍學生及幼兒園學 生。 (二) 收件日期：112年3月27日(星期一)至112年3月29日(星期三 )，每日上午8時至下午4時，共計3日。 (三) 報名方式： １、 一... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年2月4日師大化學字第1121002460號函辦理。 二、 旨案研習資訊如下： (一) 研習場次： １、 第一場次師大場：112年3月18日（星期六）至3月19日（星期日）；研習地點：國立臺灣師範大學公館校區；報名連接：https://reurl.cc/YdyLMx。 ２、 第二場次雲林場：112年4月22日（星期六）至4月23日（星... 觀看完整文章

一、 依據國立臺南大學112年2月7日南大本土字第1120001855號函辦理。 二、 旨揭研討會擬定下列徵稿主題，歡迎有相關之教案或論文投稿： (一) 示例類： １、 本土語文素養導向教學示例（單領域）。 ２、 本土語文跨領域教學示例。 ３、 議題融入本土語文教學示例（性別平等教育、閱讀素養教育或國際教育）。... 觀看完整文章

一、 依據國立屏東大學112年2月6日屏大教育字第1123300076C號函及教育部111年10月14日臺教師(一)字第1110097035號函辦理。 二、 為使師資生瞭解如何在學科/領域教學中融入美感素養，教育部師資培育及藝術教育司委託國立屏東大學辦理線上研習課程，鼓勵師資生結合學科/領域教學，於國語文、數學（國小）與綜合活動（國中）等上述三個學科/領域融入美感元素，創發具有美感之教學設計，供全國中小學教育人員參考。 三、 參加資格：師資培育大學或一般大學的中小學師資生(含... 觀看完整文章