桃園市平鎮區北勢國民小學

一、 依據桃園市新屋區永安國民小學112年5月30日永小教字第1120003450號函暨「112 年度桃園市國民中小學海洋教育週宣導實施計畫」辦理。 二、 為落實辦理本市海洋教育議題融入教學，本（112）年6月5日至12日定為「海洋教育週」，當週為本市國民中小學海洋教育宣導週，請貴校規劃多元教學方式進行宣導活動。 三、 旨揭活動實施方式摘述如下： (一) 海洋宣言活動：貴校可利用升旗等集會時間進行海洋宣言活動，相關宣言內... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會(以下簡稱客委會)「2023學生講客暑期夏令營」實施計畫辦理。 二、 客委會為推廣客家語言，提升後生社群活力，112年度特擴大結合地方政府、大專校院及民間單位共計辦理40個講客夏令營活動，包括客庄走讀、知識探索、手作體驗、創客技藝、數位科技及樂活運動等不同類型的營隊活動，期待透過多樣化的教學、參訪、體驗等方式，使各教育階段後生學子體驗瞭解客家語言及文化。 三、 檢附旨揭活動一覽表1份供參，相關訊息同步公告於客委會官方網站(http：//http://www.hakka.... 觀看完整文章

一、 依據112年度桃園市客語能力認證團體報名獎勵計畫辦理。 二、 本計畫分為市府一級機關、市府其他機關、大學校、小學校、農漁會、里別、民間團體等七組，並規劃「報名認證人數競賽」及「通過認證比率競賽」兩種獎勵機制，獎項規劃如下： (一) 報名認證人數競賽： １、 第一名可獲得新臺幣8,000元禮券及獎狀一幀。 ２、 第二名可獲得新臺幣7,000元禮券及獎狀一幀。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年4月24日桃教資字第1120031068號函辦理。 二、 研習資訊如下： (一) 研習時間: 112年6月9日(星期五)下午1時30分至4時30分。 (二) 研習地點:平興國中4樓電腦教室1。 (三) 研習主題：智高邏輯編程積木在課程上的應用。 (四) 講師：新明國中專任教師劉... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣科學教育館112年5月26日科推字第11204002410號函辦理。 二、 旨揭競賽訂於112年11月4日至112年11月12日，分線上繳交影片「初選」及科學節期間現場實作「決賽」兩階段，並包含1場推廣活動，重要時程及內容摘要如下： (一) 參賽資格：全國小學四年級以上至高中三年級學生，可個人報名，也可組隊報名，每組至多以3人為限。 (二) 報名繳件：自公告日起至112年9月30日止。 ... 觀看完整文章

一、 依據本局112年5月26日桃教小字第1120047754號及桃園市新屋區新屋國民小學（以下簡稱新屋國小）112年5月12日屋小教字第112003414號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如計畫）： (一) 研習日期：112年7月3日（星期一）至同年7月7日（星期五）。 (二) 研習地點：新屋區新屋國小（桃園市新屋區中正號196號）。 (三) 報名資格（符... 觀看完整文章

一、 依據桃園市111學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。 二、 為提供教師素養導向教學與評量之增能，本中心辦理旨揭研習，參加對象為地方群團員亦開放本市中小學教師報名，敬請各校協助公告相關訊息，鼓勵教師報名參加，研習資訊如 下: (一) 參加對象:地方輔導群團員、本市國中小教師 (二) 研習時間:112年7月26日~28日(... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局國民教育輔導團實施要點辦理。 二、 受理報名日期：即日起至112年6月15日止。 三、 有關輔導員遴選程序摘要如下（餘詳見附件）： (一) 續任輔導員：輔導小組召集校長得優先推薦續聘服務績優輔導員，輔導員繳交報名表及服務學校同意書至本局彙辦，後續交由總召組複審。 (二) 新進輔導員： １、 ... 觀看完整文章

一、 依據「桃園市政府教育局國民教育輔導團實施要點」及本局111年12月15日桃教中字第1110118560號續辦。 二、 研習內容：112年06月07日(星期三)下午1時30分至下午4時 30分，採線上研習方式，會議室連結：https://meet.google.com/mfm-mwrc-wgv 。 三、 參加研習之教師，請上桃園市教師系統報名(報名網址: https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/QRCode.aspx?a86f5e20-fdf4-11ed-... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年5月19日臺教授國字第1120065511號函辦理。 二、 請本市高級中等以下學校進行雙語教學時應秉以下原則辦理： (一) 授課前了解班內學生英語文能力，並依此設計合宜教學內容及語言使用規劃。 (二) 教學內容以各領域/科目核心素養(知識、能力與態度)為主，並符各領域/科目課程綱要所定學習重點。 (三) 使用學生聽得懂的英語文進行教學，各單元... 觀看完整文章