一、 依據本局110年12月20日桃教小字第1100116085號函暨111年4月19日桃教小字第1110035046號函續辦。 二、 旨揭計畫摘述如下（詳如實施計畫）： (一) 研習日期：111年7月4日（星期一）至同年月8日（星期五），共5天，30小時。 (二) 研習方式：以Google─Meet線上研習方式辦理。 (三) 參加對象及錄取名額：本市各國民小學能實... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署111年5月31日臺教國署國字第1110068388號函辦理。 二、 為增進全國國中小學生英語口說能力，教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學建置「Cool English英語線上學習平臺」-「語音辨識」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有趣的方式開口說英文，建立優良的英語會話基礎。本次比賽題目係出自專區「『聲』歷其境」和「看動畫學英文」，部分題目稍作延伸變化，增加鑑別度與豐富性。鼓勵全國國中小學生持續使用本網站之口說專區素材加強英文口說學習，爰辦理「Cool En... 觀看完整文章

一、 依據111年度桃園市兒童文學獎創作徵文比賽實施辦法辦理。 二、 為培養兒童文學創作風氣，提高本市語文教育水準，特辦理旨揭比賽，欲報名者請於111年9月28日（星期三）前，將作品依規定格式上傳至大勇國小首頁（網址：https://www.typs.tyc.edu.tw/index.php）【111兒童文學作品上傳】專區。 三、 檢附旨案實施計畫1份，或至本局網站（https://www.tyc.edu.tw/訊息公告→最新消息→輸入關鍵字） 下載。 ... 觀看完整文章

依市府111年5月27日府民自字第1110143401號函辦理，並檢附原函及相關附件各1份。

一、 在第一季熊星人科普影集《希堤星系迷航記》探討與台灣切身相關的地質科學之後，再推出第二季《蓋亞能源遺蹟之謎》，透過解謎冒險故事來認識「再生能源」。 二、 台灣這幾年針對能源問題有相當熱烈的討論，全球也迫切尋找可以取代化石能源的發電方式，因此在科技部產學計畫支持下，製作團隊與台大地質科學系陳文山教授討論統整出台灣常見的再生能源，呈現「太陽能」、「地熱能」、「海洋能」與「風能」等科普主題。 三、 在防範新冠肺炎疫情而進行遠距教學期間，《熊星人-蓋亞能源遺蹟之謎》希望藉由有趣的... 觀看完整文章

一、 依據新竹縣政府教育局111年5月24日教學字第1111000531號函辦理。 二、 旨揭簡章及重要日程表業已公告於新竹縣政府教育局網站 (公告編號：45669)及新竹縣教師暨教保員聯合甄選網( 網址：https://prsteacher.hcc.edu.tw)，請逕至前開網址下載使用。

一、 由本校教務處數位學習組及進修學院共同規劃線上數位學習課程，學員依規定完成所有線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「輔導諮商精緻Moocs系列課程研習證書」。 二、 本班為非學分班，課程缺課未達總時數三分之一，頒發推廣教育證明書(中文)，若具有教師資格，可在全國教師在職進修網登錄研習時數，具有諮商心理師資格者，須完成所有教材及評量方可將時數登錄衛福部之繼續教育積分。 三、 110學年度第二學期輔導諮商精緻Moocs系列課程新增表達治療入門、遊戲治療入門及親子遊戲治療，共... 觀看完整文章

依本府衛生局111年5月23日桃衛健字第1110042704號函辦理，並檢附原函影本及附件各1份。

一、 依據教育部國民及學前教育署111年5月25日臺教國署國字第1110062821號函辦理。 二、 為協助全國國中小學生熟悉英語使用方式，進而提升其英語聽力能力，於英語線上學習平臺（Cool English）建置「動畫歷險記」專區及「互動式學習影片」專區，透過生動活潑的動畫影片，協助學生以輕鬆有趣的方式學習日常生活中的英語會話。此外，平臺亦建置「電影FUN映中」專區，提供美國之音(Voice of America)網站之電影片語教學影片，透過電影片段呈現真實對話情境，協助學生從中學習常用片語、訓練英語聽力，並透過各類互動式聽力練... 觀看完整文章

依據人事行政總處111年5月16日公告之「防疫，假怎麼請？」圖卡（如附件），公務人員確診隔離7天結束，後7日自主健康管理期間，已取消請病假不列入年度病假日數之措施。爰自111年5月16日起，公務人員於自主健康管理期間之各類請假皆回歸公務人員請假規則辦理。