一、 依據國立臺灣師範大學110年10月5日師大公領字第1101025671號函辦理。 二、 教育部為鼓勵教師能運用素養導向課程思維之概念，設計綜合活動領域教學方案，以彙集編製優良素養導向教學示例，擴展推廣效益，爰辦理本計畫。 三、 參選資格：公私立國中小學現任教師及實習教師。 四、 旨揭計畫報名資訊如下： (一) 報名期限：110年12月20日至111年1月3日止... 觀看完整文章

一、 依內政部110年10月5日內授營人字第1100815629號函辦理。 二、 旨揭活動前因新冠肺炎疫情影響延期辦理，現因國內疫情趨緩，爰恢復辦理6梯次活動如下： (一) 活動日期、地點及費用： １、 第1梯次：110年11月7日(星期日)高雄/臺南地區，高雄都會公園、烏山頭水庫風景區，費用每人新臺幣(以下同)1,700元。 ２、 第2梯次：110年11月14日(... 觀看完整文章

一、 為擴大本市各機關(構)學校未婚同仁社交生活領域，增進良性互動、情感交流進而締結良緣，爰辦理旨揭聯誼活動，活動內容摘述如下： (一) 活動時間、地點、內容、費用及人數： １、 「微醺品味星漾晚宴」(限35歲以上)：110年10月29日(星期五)，桃園市古山星辰景觀咖啡廳，費用為新臺幣(以下同)1,100元，人數上限為32人。 ２、 「河岸金水推理派對」(限35歲以下)：110年11月7日(星期日)，桃園市河岸森林農莊... 觀看完整文章

一、 依據「110學年度教育部補助桃園市辦理國小初任代理代課教師導入實施計畫」辦理。 二、 請貴校轉知初任代理代課教師報名參加旨揭研習，相關課程請參閱「110學年度教育部補助桃園市辦理國小初任代理代課教師導入實施計畫」。 三、 研習資訊 　　 研習名稱:桃園市110學年度初任代理代課教師導入研習 　　 研習對象:本市110學年度初任代理代課小學教師 ... 觀看完整文章

一、 依據110年3月31日桃教小字第1100025842號函辦理。 二、 活動網站：http://163.30.179.21 三、 參賽組別： (一) 童詩創作：低年級組(小學1~2年級) (二) 作文賞析：中年級組(小學3~4年級)、高年級組(小學5~6年級) (三) 中學生作文：國中1~3年級 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部110年10月4日臺教人(四)字第1100113947號書函副本辦理，並檢附原函影本1份。 二、 查107年7月1日施行之公立學校教職員退休資遣撫卹條例（以下簡稱退撫條例）第18條規定：「（第1項）教職員有下列情形之一者，應准其自願退休：一、任職滿5年，年滿60歲。……。（第3項）第1項第1款所定年滿60歲之年齡，對所任職務有體能上之限制者，中央主管機關得酌予降低。但不得少於55歲。……」 三、 復查教育部110年8月13日臺教人（四）字第1100086893... 觀看完整文章

一、 依教育部110年10月1日臺教授國字第1100120987號函辦理，並檢附原函影本1份。 二、 查考核辦法第3條第1項規定略以，教師任職至學年度終了屆滿一學年者，應予年終成績考核；不滿一學年，而連續任職已達6個月，或有養育3足歲以下子女辦理留職停薪，而任職累計已達6個月者，另予成績考核。究其立法說明，依教育人員留職停薪辦法第4條第1項第3款規定，教師養育3足歲以下子女，其申請留職停薪，服務學校、機構或主管機關不得拒絕，審酌教師申請育嬰留職停薪之期間，原則應以學期為單位，例外起始日以實際需求提出，訖日非以學期為單位者，經與學校... 觀看完整文章

申請資格:凡就讀本市高級中等以下學校之學生，具有下列各款情形之一者得申請本助學金： (一) 因意外傷病需急難扶助之學生。 (二) 因頓失依靠需扶助之學生。 (三) 因生活困頓需扶助之學生。   申請方式:符合申請條件之學生，應檢附申請書等相關資料，向就讀學校提出申請 ,申請日期至10月30日止

一、 依據本市110年度高級中等以下學校金融基礎教育融入教學精進推廣計畫辦理。 二、 為促進教師了解金融基礎教育內涵與實務工作，採用多元之教學策略，藉由教案甄選，鼓勵教師研發金融基礎教育示例，分享教學歷程及創新教學內容，以精進教學品質，進而激發學生學習動機與興趣，爰辦理旨揭徵選計畫。 三、 計畫相關資訊摘要如下： (一) 參加對象：本市公私立高級中等以下學校教師。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據本局110年7月7日桃教小字第1100058477號函及110年9月8日桃教小字第1100077316號函續辦。 二、 為提供本市師生因應疫情變化及數位潮流進行混成教學與學習輔助，辦理「桃園市110學年度國小停課不停學教學影片錄製」，由本市國民教育輔導團輔導員及各校熱血教師攜手合作，已完成全年級國語文、英語文、數學、自然及社會五大領域800餘部教學影片，並於學習吧平臺建置相關教學影片連結，供本市師生混成教學與學習之用。 三、 惠請轉知貴校師生，擴大師生使用頻率及成效... 觀看完整文章