桃園市平鎮區北勢國民小學

一、 依據原住民族委員會（以下簡稱原民會）111年12月1日原民 教字第1110062736號函及本局111年12月6日桃教小字第1110116460號函辦理。 二、 本案獎勵獎項計11項，原住民族語言幼兒、原住民族語言保母、原住民族語言教保員、原住民族語言推廣人員、原住民族語言推動組織等5獎項依所屬專案計畫辦理評選，其餘以下獎項請於本（111）年12月20日（星期二）前向原民會提出申請： (一) 終身貢獻獎。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年12月1日師大數學中字第1111034180號函辦理。 二、 研習目的：希望藉由有趣的數學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學習數學的興趣與前置經驗，為推廣此活動，特辦理「數學活動師」培訓工作坊研習。 三、 主辦單位：教育部國民及學前教育署。 四、 研習對象：各縣市國中、小學正式教師、代課教師、代理教師。 五、 名額：分為國小... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年12月2日師大心測中字第1111034478號函辦理。 二、 旨揭研習預計於111年11月至112年2月共辦理三場次，實施計畫如附件1。第一場已辦理完畢，第二、三場之重要訊息如下： (一) 研習日期、時間： １、 第二場次國中：112年2月1日（星期三）上午9時至12時10分。 ２、 第二場次國小：112年2月1日（星期三）下午1時... 觀看完整文章

一、 依據本局111年10月31日桃教資字第1110104275號函續辦。 二、 旨揭活動應用因材網結合自主學習節教學模式，辦理教學觀摩，分享適性教學應用方式與成效，本市共計14場次，為全國辦理最多場次之縣市。 三、 另依據教育部111年8月19日「推動中小學數位學習精進方案」縣市第7次工作會議決議事項，每校每年至少須參加1場跨校公開觀議課，請貴校派員參加旨揭活動，並於課務自理原則下核予參與教師公假登記。

說明：   一、 依據本府體育局111年12月6日桃體競字第1110015737號函辦理。 二、 台灣職業籃球聯盟(P.League+)第三季賽事訂於111年12月10日至112年4月期間辦理，計有臺北富邦勇士、新北國王、桃園璞園領航猿、新竹街口攻城獅、福爾摩沙台新夢想家及高雄17直播鋼鐵人等六支球隊參賽。 三、 「2022-2023P.League+ 桃園璞園領航猿主場例行賽」係由璞園育樂股份有限公司主辦，本... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年11月30日臺教社(四)字第1112405413號函辦理。 二、 為落實本土語言教學工作，提昇全國教師閩南語、客家語拼音教學專業知能，並鼓勵全民參與本土語言學習，爰辦理本研習活動。 三、 請貴校鼓勵對閩南語、客家語拼音學習或教學有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他有意學習本土語言相關知能者踴躍參加。本案本局同意核予公（差）假登記。 四、 旨揭研習班地點、時間等相關事宜如下：... 觀看完整文章

一、 依據國教署111年11月25日臺教國署國字第1110156546號函辦理。 二、 為落實2030年雙語政策，全面普及提升國中小學學生英語能力，爰訂定112學年度「補助國民中小學部分領域課程雙語教學實施計畫」，期透過補助各校進行部分領域課程雙語教學，擴增學生使用英語之頻率。 三、 為使欲申請本案之學校更加瞭解計畫目的、申請程序及辦理方式，由本市英語教學資源中心辦理旨揭說明會，相關資訊說明如下： (一) 時間：111年... 觀看完整文章

一、 本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能，以促進教師專業成長。 二、 旨揭研習相關訊息如下： (一) 本研習採實體及線上同步進行，實體授課地點：仁和國小三樓數學教室；線上會議連結：https://meet.google.com/zxt-ftbz-czy 。 (二) 參加對象：本市公立國小學現職教師。 (三) 報名方式：請至「全... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年11月3日師大公領字第 1111030701號函辦理。 二、 依據「2022世界人權日實施計畫」辦理。 三、 活動目的： (一) 提升各縣市對人權教育議題的重視與實踐。 (二) 結合中央與地方輔導網絡的工作，促進彼此之合作。 (三) 落實校園人權教育議題課程與教學活動，增進學生... 觀看完整文章

一、 依據大園國際高中111年11月25日園高國字第11100120501號函辦理。 二、 旨案研習資訊說明如下： (一) 目的：分享學校本位國際教育精進（SIEP）計畫實施案例，並說明SIEP計畫撰寫要點，輔導學校進行計畫之申請及落實國際教育之推動。 (二) 對象： １、 公私立各級學校有意申請112學年度SIEP國定課程、雙語課程、國際交流、學校國際化之承辦人。... 觀看完整文章