一、 依據雲林縣政府113年3月14日府教課二字第1132415575號函辦理。 二、 旨揭研習規劃如下： (一) 時間：113年5月25日(星期六)上午9時起至113年5月26日(星期日)下午4時止。 (二) 地點：雲林縣立斗六國民中學（地址：雲林縣斗六市育英北街69號）。 (三) 開設課程：由夢的N次方團隊講師及本縣教師共同規劃課程，開設24班，每班課程12小時... 觀看完整文章

辦理方式：GOOGLEMEET線上研習。研習資訊如下： (一) 目的：為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師。 (二) 主題：所謂人生?聊聊線上拜拜與網路占卜。 (三) 講師：輔仁大學宗教系-王乙甯老師。 (四) 日期：113年4月17日(週三)下午2時至3時30分。 (五) 課程代碼：420300... 觀看完整文章

一、 依據國教署113年3月13日臺教國署原字第1130034009A號函辦理。 二、 為推廣中小學國際教育課程發展，辦理旨揭工作坊協助學校領導者及教師進行實作增能，請鼓勵貴校教師報名參加，相關訊息如下： (一) 報名時間及網站：自113年3月18日（星期一）至113年3月29日（星期五）止，請逕至全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼為4243784。 (二) 研習時間：113年4月13日（星期六）下午1時至4時30分。... 觀看完整文章

一、 依據本市「112學年度推動十二年國民基本教育精進國民中 小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教 學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊 如下: (一) 研習名稱:桃園市112學年度教師專業發展實踐方案-進階專業回饋人才培訓(專業回饋實務探討) (二) 研習對象:完成111、112學年度專業回饋人才進階培訓12小時培訓課程者 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年3月1日師大國文字第1131005547號函辦理。 二、 旨案相關資訊內容如下： (一) 日期：113年5月17日(星期五)13時10分至16時30分。 (二) 地點：新竹市東區關埔國民小學。 (三) 參加對象： １、 對此議題有興趣的縣市語文領域國語文輔導員及現場教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。 二、 依據桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 三、 為提升教師增能機會，國小領域教學圈以全市國小分區辦理工作坊，使教師能夠就近參與增能課程。並由國教輔導團帶領學員以探索實作工作坊培養本市教師產出本土語文素養導向教學設計的能力。 四、 工作坊辦理資訊： ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市113年度推動科學教育實施計畫辦理。 二、 為提升教師科學專題探究教學的專業知能，透過交流與合作的機會，促進教師專業成長，爰辦理「大師對談-教師增能工作坊」，相關訊息如下： (一) 時間：113年3月15日(星期五)下午1時20分至4時30分。 (二) 地點：本校數學社教室(仁404)。 (三) 本課程邀請基隆市立中山高級中學閔柏盛老師擔任講師，請有... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年1月11日師大工教字第1131000979號函辦理。 二、 基於行政院雙語教育政策及教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」（第22頁）對技術型高中相關規範，「校訂科目宜酌予規劃各群科專業英語之開設」以建立特色課程或跨領域合作教學等需求。 三、 依據教育部105年11月9日台教技（四）字第1050157461號函指出，各技專校院「應以強化學生專業英文能力為首要目標，以協助學生提升就業競爭力」，並配合教育部高教深耕計畫與推動產業需求之專業英語文... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學113年3月7日臺中大學師培字第1131060081號函辦理。 二、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與地點：詳如附件1；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 (二) 研習對象： １、 法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援工作人員及聘任6... 觀看完整文章

一、 依據新北市政府教育局113年3月6日新北教國字第11304100981號函辦理。 二、 為儲備原住民族語教學專業師資，藉由專業培訓工作，以提昇本土語言教學品質與效能，特辦理本次原住民族教學支援人員認證研習班活動，培訓本土語文教師，落實本土語言文化傳承之任務。 三、 通過本認證研習班取得國民中小學教學支援人員認證，並持有原住民族語言能力認證考試或原住民族語言能力認證測驗高級以上（含）者，可至本市所屬各級學校擔任教學支援人員，並可參加高級中等以下學校原住民族語老師甄選。 ... 觀看完整文章