| 一、 | 依據本市113學年度國民小學特殊教育學生鑑定安置實施計畫辦理。 |
| 二、 | 本梯次鑑定安置工作期期程摘要如下： |
| (一) | 鑑定安置申請： |
| １、 | 升小一：即日起至114年2月27日(星期四)止。 |
| ２、 | 國小在校生(含升國中)：即日起至114年3月7日(星期五)止。 |
| (二) | 特殊派案報名：114年3月6日(星期四)至114年3月7日(星期五)，送至特殊教育資源中心(東門國小)。 |
| (三) | 借用測驗工具：114年3月6日(星期四)至114年3月7日(星期五)，至特殊教育資源中心(東門國小)或特殊教育學生情緒行為問題專業支援中心(龍岡國中)借用領取。 |
| (四) | 重新安置及放棄特教服務者：114年3月6日(星期四)至114年3月7日(星期五)，送至特殊教育資源中心(東門國小)。 |
| (五) | 繳交鑑定資料及鑑定報告：114年4月14日(星期一)至114年4月16日(星期三)，採行政區分流送件。 |
| 三、 | 本案鑑定評估人員教師公假派代說明如下： |
| (一) | 一般案件：每鑑定1名學生，校內學生核予半日公假並派代，跨校學生核予1日公假並派代。 |
| (二) | 情緒行為障礙：每鑑定1名學生，核予2日公假並派代(得2位鑑定評估教師均分)。 |
| (三) | 特殊派案：以特殊教育資源中心核定為依據。 |
| (四) | 請至本市特殊教育資源網以個人帳號密碼登入系統，確認派案狀況並以此為請假依據；俟全數派案完畢後，另行函文本梯次鑑定評估人員公假名冊。 |
| 四、 | 本案各校業務承辦人、教師、鑑定評估人員或工作人員參加鑑定作業會議、送件、借用測驗工具、晤談、施測、 跨專業研判會議、申復會議，請准予公（差）假登記前往。 |
| 五、 | 為完備本市學生鑑定安置資料，以利鑑定評估人員綜合評估，請學校依特殊教育學生及幼兒鑑定辦法第24條規定略以：「身心障礙學生及幼兒之教育需求評估，應包括健康狀況、感官功能、知覺動作、生活自理、認知、溝通、情緒、社會行為、領域（科目）學習等…前二項教育需求評估，應依學生或幼兒之需求選擇必要之評估項目，並於評估報告中註明優弱勢能力，所需之教育安置、課程調整、支持服務及轉銜輔導等建議。」提供學生之學習相關資料、輔導資料、健康檢查紀錄等資料。 |
| 六、 | 倘對本案有關疑問，請逕洽本市特殊教育資源中心(服務電話：03-3394572分機827、828、829、830、831、834)。 |