一、 依教育部 112年4月20日臺教師(三)字第1122600858號函辦理。 二、 開班特色：透過辦理「國小自然與生活科技領域初階教學知能課程」2學分班、「國小自然科學實驗研究」2學分班，協助教師取得勝任教學所需之經驗與知能，鼓勵教師通過自然領域專長之加註，藉此為精進教師專業知能，確保國民小學自然科學領域的教學品質，強化國民小學自然實驗動手操作能力，達成自然科學領域各階段的能力指標，特規劃此開班計畫。 三、 招生對象：現職國民小學合格在職專任教師，並具有自然教學時數每周至... 觀看完整文章

一、 依據本府客家事務局112年5月1日桃客綜字第1120005167號函暨本局112年3月7日桃教小字第1120019050號函（計達）辦理。 二、 「2023客家貢獻獎」自112年2月20日受理徵件，原訂於112年4月28日截止受理，為利海外參選準備資料及郵遞，特將徵件受理期限延長至112年5月31日，期能廣邀全球客家俊彥參與本屆盛事。 三、 客家貢獻獎獎項類別計有「終身貢獻獎」及「傑出成就獎」兩類。其中，「傑出成就獎」之獎項類別，包含「研究發展類」、「藝術文化類」、「公... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年5月3日臺教授國字第1120059335號函辦理。 二、 依「原住民族教育法」第27條及第43條規定略以，各級各類學校相關課程及教材，應採多元文化觀點，並納入原住民族歷史文化及價值觀，以增進族群間之瞭解及尊重。 三、 復依行政院109年5月8日核定之「消除一切形式種族歧視國際公約（ICERD）推動計畫」，各級學校應邀請學者專家師資或種子師資人員舉辦講習會及各種宣導，向機關內部人員進行ICERD及法規及行政措施檢視之訓練。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年5月3日臺教國署原字第1120058302號函辦理。 二、 為儲備高級中等學校閩南語文、客語文暨閩東語文師資，提高閩客語及閩東語課程之教學品質，落實閩客語文及閩東語之傳承，並滿足各學校本土語文師資需求，爰教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理旨揭認證培訓計畫。 三、 112年度高級中等學校閩客語文暨閩東語文教學支援工作人員培訓課程、認證考試相關資訊可至計畫官網查詢：https://ipse.ntcu.edu.tw/。 ... 觀看完整文章

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一、 依行政院人事行政總處（以下簡稱人事總處）112年5月1日總處培字第1123026081號函辦理，並檢附原函影本1份。 二、 查旨揭原人事局91年11月8日函規定略以，公務人員非因公出國請假時，應否於假單上註明前往國家及出國原因（如觀光或探親）等，為賦予彈性，並兼顧業務性質特殊機關實務之需要，各機關得另訂補充規定，以為適用。 三、 指揮中心解編後，人事總處109年3月17日總處培字第1090028905號函、111年10月3日總處培字第1113029103號函、本府109... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112年5月3日臺教國署國字第1120054140號函辦理。 二、 本工作坊採全英語授課，課程包括開口說十分鐘英語（Give Me 10）─在課堂上使用遊戲提升英語口說能力、英語遊戲教學、口說英語教學活動流程拆解等。透過多元之課程設計提升教師專業教學知能，增進教師進行英語口說教學之策略。 三、 研習相關內容說明如下： (一) 實施對象：全國公立學校國民中小學英語教師、學科... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年5月2日臺教師(三)字第1120043103號函辦理。 二、 旨揭研習營係建構教師S2素養教育課程設計的系統思維，培育教師具備素養教育課程設計與實踐能力，相關資訊如下（詳附件實施計畫）： (一) 參加對象：全國高級中等以下學校教師、師資培育之大學教授與師資生及教育主管行政機關人員等。 (二) 辦理梯次時間及方式，分3梯次辦理如下： １、 第1... 觀看完整文章

一、 依據本局112年4月26日桃教小字第1120038284號函續辦。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如實施計畫）： (一) 換證資格：具備基本及專業兩項資格者 １、 基本資格：符合下列二項條件任一者 (１) 本市公私立高級中等以下學校（含幼兒園）現職教師 、退休教師。 (２) 非本市但設籍本市之全國公私立高... 觀看完整文章

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