一、 因應108課綱實施以來素養導向教學的推展，本會長期推動「數學想想公益計畫」，旨在協助國小教師了解數學素養教學理念與方式，並提供教學資源協助教師備課，期望透過公益研習，支持第一線教師的實務發展，研習內容詳情請參閱附件簡章。 二、 本研習對象為全國公立國小教師，全程免費參加，並核給研習時數。 三、 敬請貴校協助公告本研習資訊於校內網站、教師訊息公告系統等相關管道，並鼓勵有興趣之教師踴躍報名參加。 四、 研習資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市112暨113學年度國際教育總體工作計畫辦理。 二、 因原預定徵集作品尚有餘額，爰擬辦理第二次徵稿，以擴大學生交流及經驗分享之效益。 三、 第二次徵文相關事項說明如下： (一) 各校得推薦至多3篇優良作品，已參與第一次徵稿者亦得再行推薦至多3篇。作品徵集總量上限為200篇，依繳交先後順序受理。 (二) 倘作品徵集達上限，將公告於桃園市國際教育中心網站... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學114年6月11日臺中大學資統字第1142061158號函辦理。 二、 為提升在職教師運用人工智慧於英語教學之專業知能與教學成效，本校辦理旨揭工作坊，聚焦AIPACK應用於英語教學之實務，課程內容包含AI工具導入教學流程、教學實例操作與應用經驗分享。 三、 活動資訊如下： (一) 彰化縣大同國小場次： １、 時間：114年6月26日（星期四... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市教育局委託國立臺北教育大學辦理「114年度教師諮商輔導支持服務」行政契約書辦理。 二、 為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)114年度暑假規劃辦理3場次實體工作坊。倘有需求之教師，可逕至下列官網(https://reurl.cc/Gn1olA )瀏覽實體工作坊課程說明與報名連結。因實體工作坊名額有限，將統一開放於同年6月25日上午9點開放報名。 ... 觀看完整文章

一、 依據新北市立十三行博物館114年5月21日新北十三營字第11434915881號函辦理。 二、 旨揭工作坊以科技考古為主軸，結合台語教學策略與創意思維，分為「初階」與「進階」兩場次，全程出席之公教人員可獲得終身學習時數12小時，相關資訊說明如下： (一) 日期及地點： １、 初階場：114年7月18日（星期五）。 ２、 進階場：114年8月1日（星期五）。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學114年5月22日清語研所字第1149003758號函辦理。 二、 旨揭研習將帶領教師從基礎閱讀出發，逐步走向學科閱讀的深度教學實踐，結合文本連貫性與多文本教學設計，全面提升教師的教學視野與策略。不只理論，更有豐富實務內容，從低、中、高年級的實作案例分享與討論中，掌握各年段適切的教學方法與應用技巧，讓教師在教室裡更有效能引導學生讀寫發展，活動議程如附件。 三、 旨揭活動資訊摘擇如下： (一) 地點：... 觀看完整文章

主旨： 桃園市楊梅區高榮國民小學辦理「桃園市114年度加強校園學生自我傷害辨識與防治處遇知能研習」，歡迎教師、家長及教師助理員踴躍報名參加。 說明： 一、 研習時間：114年6月18日（三）下午13:30至15：30。 二、 研習地點：桃園市楊梅區高榮國民小學2樓視聽教室。 三、 研習主題：學生自我傷害辨識＆防治處遇知能研習。 ... 觀看完整文章

一、 依據本局114年5月12日桃原秘字第1140007959號函續辦。 二、 本屆遴選作業為廣納本市各族群代表及專家學者，原推薦收件截至日114年5月27日（二）延長至114年6月3日（二）。 三、 敬請推（自）薦符合資格且有意願擔任之人選，填妥推薦表後於114年6月3日下午5時前親送或寄至本府原民局（ 桃園市桃園區縣府路1號6樓），以郵戳或本府原民局收發章為憑，逾時不予受理。 四、 上開遴選計畫資訊公開於本局官網最新... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局113年6月19日桃教小字第1130056894號函辦理。 二、 為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能，爰辦理旨揭「書法教學師資專業成長課程」研習。 三、 旨案資訊摘要如次： (一) 參加對象：本市有興趣之教師，研習名額為 25人。 (二) 有申請【書法推動計畫學校】均應派員參與書法教學師資... 觀看完整文章

詳如附件。