一、參加對象：國民小學數學科學習扶助教學人員（專任教師、代理代課教師、教育實習學生、師資生）。 二、本案研習相關資訊如下： (一)辦理目的：透過分享研發教學示例，讓學習扶助教學人員瞭解低成就學生數學疑難問題與教學活動規劃原則。 (二)辦理方式：採GoogleMeet線上會議室進行（bma-jkxzkof）。 (三)辦理時間：114年7月23日（星期三）上午9時至下午12時30分。 (四)報名日期：即日起至114年7月16日（星期三）前，請逕自全國教師在職進修資訊網完成報名 （http://inservice.edu.tw），課程代碼：5023575； 非現職教師請至Google表... 觀看完整文章

一、旨揭研習活動資訊簡述如下（詳細內容請參閱附件簡章）： (一)推薦原則：分國小國語文、數學、英語文，國中國語文、數學、英語文等6組，依據縣市入班輔導人員需求，每組推薦3－4位教師為原則。 (二)培訓人員資格條件： １、教育部或各直轄市、縣（市）學習扶助績優人員（例如：教育部國教署鐸聲伴學獎獲獎教師）。 ２、各直轄市、縣（市）輔導團員，以學習扶助入班輔導為主要職責者。 ３、教育部或各直轄市、縣（市）學習扶助訪視委員。 ４、各直轄市、縣（市）及師大計畫團隊推薦之優良教師、退休資深教師，且修習過8小時學習扶助師資研習。 ５、上述推薦人選須具受訓學科5年以上正式教學經驗（依公私立學校正... 觀看完整文章

一、親子天下2024校園領導力工作坊將於11/9（六）13:30~16:30於親子天下Club（臺北市中山區建國北路一段126號5樓）實體與線上混成舉辦，以「創新思維與數位領導」為主題，旨在為校長與學校領導者提供創新思維和數位經營方法，專業講師將分享如何形塑學校願景與制定策略目標，如何在有限資源中最大化教育效能，運用數位方法提升學校管理，以及如何在變革中保持教育的核心價值。 二、 2024 校園領導力工作坊關鍵議題包括：22縣市中小學校長調查分享、【學校的以終為始】創新思維與策略藍圖、【學校的數位領導】數位教學創新與教師專業發展... 觀看完整文章

說明： 一、 為協助教師了解公校退撫制度中確定給付制（DB）和確定提撥制（DC）差異，以及退休生涯規劃，特辦理此研習。 二、 研習時間：113年5月8日(三）13：30~15：30(13:00開始報到)。 三、 研習地點：桃園市平鎮區南勢國民小學視聽教室(桃園市平鎮區中豐路南勢二段223號)。 四、 研習對象：南勢國小、桃園市教師會及桃園市各級學校產業工會會員優先... 觀看完整文章

一、 旨案初選計畫相關訊息摘擇如下： (一) 獎勵組別：鐸聲伴學獎及學習潛力獎。 (二) 推薦條件： １、 鐸聲伴學獎： (１) 授課教師需符合學習扶助規定，具有高級中等以下學校合格教師證書之教師，已取得8 小時學習扶助師資認證課程；未取得高級中等以下學校合格教師證書之教師，已取得18 小時學習扶助師資認證課程。 (２... 觀看完整文章

已經111.08.26校務會議通過

本校校務會議謹訂於112.06.28（三）13:10辦理。

研習資訊詳如附件。

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