一、 依據本市110年度高級中等以下學校金融基礎教育融入教學精進推廣計畫辦理。 二、 為促進教師了解金融基礎教育內涵與實務工作，採用多元之教學策略，藉由教案甄選，鼓勵教師研發金融基礎教育示例，分享教學歷程及創新教學內容，以精進教學品質，進而激發學生學習動機與興趣，爰辦理旨揭徵選計畫。 三、 計畫相關資訊摘要如下： (一) 參加對象：本市公私立高級中等以下學校教師。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據本局110年7月7日桃教小字第1100058477號函及110年9月8日桃教小字第1100077316號函續辦。 二、 為提供本市師生因應疫情變化及數位潮流進行混成教學與學習輔助，辦理「桃園市110學年度國小停課不停學教學影片錄製」，由本市國民教育輔導團輔導員及各校熱血教師攜手合作，已完成全年級國語文、英語文、數學、自然及社會五大領域800餘部教學影片，並於學習吧平臺建置相關教學影片連結，供本市師生混成教學與學習之用。 三、 惠請轉知貴校師生，擴大師生使用頻率及成效... 觀看完整文章

一、 為協助學校教師進行天文課程教學，本館可於學校辦理教師研習時，派員至學校對教師進行2到3小時的天文主題演講，或以遠距線上方式，針對教師需求提供教學上的協助，增進教師教學成效，以落實天文科學教育的推廣。派員至學校演講需視疫情狀況，仍應遵照中央疫情指揮中心與上級所公布之疫情指引辦理。 二、 辦理期間由110年10月到12月，111年3到6月，每月開放8個學校申請。10月5日起開始接受報名，請於預定演講日至少15日之前，撥打02-28314551轉204推廣組。惟須請貴校自行支付講師費及交通費用。

一、 為協助同仁解決子女托育問題，本府運用公私協力機制與本市合法立案之托育服務機構簽署特約，110年原與73家托育服務機構簽署特約優惠方案，現又新增10家幼兒園、托嬰中心等托育服務機構。 二、 本府110年員工子女特約托育服務方案相關事項如下： (一) 優惠對象及方式： １、 優惠對象為本府所屬各機關學校公教員工，包含公教人員、技工、工友、駕駛、約聘僱人員及臨時人員等。 ２... 觀看完整文章

一、 依據教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點、教育部補助直轄市縣（市）政府精進國民中小學教師教學專業與課程品質作業要點辦理。 二、 為增進教師公開授課與觀課基本知能、發展教師專業學習社群規劃與運作、推展教師專業發展認證作業系統，開放本市各國中小學校提出「110學年度教師專業發展實踐方案到校諮詢服務座談會實施計畫」申請，諮詢服務內容如下: 　　 (1)公開授課：公開授課相關規準、備觀議課之規劃 　　 (2)教師專業... 觀看完整文章

一、本校附設幼兒園110年10月份點心及午餐餐點表，請點選附件下載。 二、幼兒園餐點一律採用國產豬(牛)肉食材。 三、每週不定期更新公告當週點心食材內容。        (1)9月29日新增第6週(10/4~10/8)當週點心食材內容。        (2)10月8日新增第7週(10/12~10/15)當週點心食材內容。        (3)10月13日新增第8週(10/18~10/22)當週點心食材內容。       &nb... 觀看完整文章

一、 依據110年9月7日桃教中字第1100081129號函辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，旨 在協助各校少數藝能專長之教師，透過共建平台互相交流 與學習，課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升 為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，透過跨校教師學習社群，進行藝術課程之共備共學共享的運作，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目。 三、 主題：音樂藝術-素養導向音樂教學設計與評量。 ... 觀看完整文章

依南華大學110年9月22日南華產職字第1100901259號函辦理，並檢附原函影本（含附件）1份。

一、 依公訓處110年9月23日北市訓綜字第11030052482號函辦理，並檢附原函影本（含附件）1份。 二、 為培養同仁數位素養與思維，強化推展數位科技方案行動力，落實「發展智慧城市」之施政理念，公訓處爰辦理旨揭課程，相關資訊如下： (一) 旨揭講堂全程採線上直播，全程參與者將給予3小時公務人員終身學習時數。 (二) 對象： １、 臺北市政府、中央及外縣市政府，... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署110年9月16日臺教國署國字第1100117867號函辦理。 二、 為利110學年度開學後之線上教學準備，教育部國民及學前教育署補助公視製作公播版教學影片，說明如下： (一) 與臺北市政府教育局推薦之國教輔導團教師合作，依據三家教科圖書版本及教學進度，錄製110年9月及10月之國小低年級數學科123集及國語科123集，每集15分鐘。 (二) 請中央輔導團及高中學科中心教師挑選公視及政府機... 觀看完整文章