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一、
強化我國教育人員對於永續發展教育(ESD)與聯合國永續發展目標(SDGs)的認識,並了解國際上正在發生的新趨勢:ESD+SDG=ESDG,以此思維與框架設計校本位課程,接軌國際趨勢,發揮學校特色,並將SDGs融入校本課程,呼應全球與在地關鍵永續發展議題,提昇全校師生之永續發展素養。中鼎教育基金會(CTCI EF)與教育部氣候變遷教育計畫共同籌辦「ESDG接軌國際、轉動未來-112年永續發展教育校本課程方案徵件活動」。
二、
徵件內容需以聯合國推動之ESD為主軸建構校本課程並將SDGs融入課程設計,考量「永續發展」之跨領域與多... 觀看完整文章
一、
國科會「Open Call 科普創意松」去年首度號召校園學子發揮科普創意,透過「科普創意提案」及「科普短片」雙競賽徵件,歷經嚴謹評選,最終獲獎結果出爐;國科會將於112 年 5 月 26 日舉辦「Open Call 科普成果展」,讓獲獎作品有機會與大眾分享、對話。
二、
展中同時匯聚國科會科普活動計畫共 45 件成果共同展出,透過豐富多元的科學演示,將深奧的科研成果轉化為各年齡層易懂的手作互動實驗等體驗模式,讓各界能藉此機會相互激盪對科普的想像。展期間並於舞台區放映一系列精采的科普影音,包括來自 Open Call 科普創意... 觀看完整文章
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