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一般公告 教學組  - 一般公告 | 2025-02-26 | 點閱數: 29
一、 實驗影片70片,培養學生實驗基本能力。 二、 理論影片120片,提升學生科學理解力。 三、 公益免費,實驗器材、藥品,與拍攝製作費用,由學會提供。 四、 頻道以推廣科教出發,支援偏鄉教學資源不足。 五、 頻道連結: https://reurl.cc/gedZY
活動、宣導 教學組  - 一般公告 | 2025-02-26 | 點閱數: 69
一、 依據客家委員會114年1月13日客會語字第1146700009號函辦理。 二、 為引導學生在校園中使用客語溝通,讓客語融入日常生活,逐漸成為校園生活語言,特舉辦客語對話能力競賽;競賽組別包括國小中年級組、國小高年級組、國中組及高中組等四個組別,並另分為一般區、客家文化重點發展區等兩組別,透過競賽方式引導同儕學生互相以客語對話,增加使用客語的頻率,藉以提升年輕學子客語能力、增加客語能見度。 三、 獲獎隊伍將給予團隊獎座、個人獎狀以及豐富的獎金作為獎勵,即日起受理報名至11... 觀看完整文章
研習資訊 輔導組  - 研習資訊 | 2025-02-26 | 點閱數: 71
說明: 一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下: (一) 時間:114年3月22日(星期六) 09:00 - 12:00。 (二) 地點:高榮國小視聽教室。 (三) 講師:蔡昭偉先生。 (四) 教師請至「桃園市教育... 觀看完整文章
一般公告 生教組  - 一般公告 | 2025-02-26 | 點閱數: 63
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年2月24日臺教國署國字第1140014767號函辦理。 二、 金融監督管理委員會與金融相關單位共同蒐整具金融教育意義或相關資源(如金融桌遊課程、財金影音)之金融機構場館清單,供貴校於規劃戶外參訪等學生學習活動時,可參考運用館所資源,以豐富課程教學中金融基礎教育之意涵,並強化學生學習金融基礎教育之動機。 三、 如有相關問題,請逕洽金管會承辦人蔡淵禮先生(電話:02-8968... 觀看完整文章
一般公告 體育組  - 一般公告 | 2025-02-26 | 點閱數: 74
說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年2月17日桃教體字第1140013647號函辦理。 二、 本校114學年度體育班新生入學甄選資訊說明如下: (一) 報名日期:即日起至114年4月2日(星期三)止,每日上午8時至下午4時。 (二) 報名地點:八德國中學務處。 (三) 甄選項目:田徑、排球、擊劍。(男女... 觀看完整文章
活動、宣導 體育組  - 一般公告 | 2025-02-26 | 點閱數: 95
預賽時間地點以及比賽年級如下~~ 3/3(一)8點--五年級男生組、六年級男生組、六年級女生組。 3/5(三)8點--四年級男、女生。 3/7(五)8點--三年級男、女生。 預賽選手於賽程表中以灰底顯示 請務必帶著球拍準時8點鐘到活動中心集合參加預賽
訓育組  - 一般公告 | 2025-02-26 | 點閱數: 84
說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年2月19日桃教終字第1140013843號函辦理。 二、 本比賽分為(1)國小中年級組、(2)國小高年級組、(3)國中組、(4)高中職組(含五專前三年級)、(5)大專社會組,等5組。 三、 初評收件截止時間:請於 114 年 6 月 9 日(一)前,連同報名表(如附件二,請以電腦繕打資料)黏貼於背面右上角,逕寄/送至楊心國小教務處收(地址:326102桃園市楊梅區金華街100號... 觀看完整文章
獎助學金 註冊組  - 訊息跑馬燈 | 2025-02-26 | 點閱數: 91
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114年2月17 日臺教國署原字第1145700460號函及「教育部國民及學前教 育署補助高級中等以下學校發給優秀原住民學生獎學金要點 」(以下簡稱本要點)辦理。 二、 本案獎學金、補助項目及基準請確依本要點規定辦理。 三、 請貴校依本要點規定,填妥申請表件,於期限內向本局提 出申請,逾期申請者,不予受理。申請方式說明如下: ... 觀看完整文章
一般公告 體育組  - 一般公告 | 2025-02-26 | 點閱數: 101
說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年2月19日桃教體字第1140013951號函辦理。 二、 報名時間:即日起至4月2日(三)上午八時至十二時,下午 十三時至十六時。 三、 甄選時間:114年4月12日(六)上午九時至十二時。 四、 招收項目、名額:七年級足球專長二十名、田徑十名。 五、 報名地點:本校... 觀看完整文章
活動、宣導 教學組  - 一般公告 | 2025-02-25 | 點閱數: 76
一、 依據國家教育研究院(以下簡稱國教院)114年2月21日教研原字第1142500155號函辦理。 二、 旨揭計畫依「原住民族重大歷史事件盤點暨補遺調查研究」之研究成果,擇取4個重要歷史事件較為集中或歷史脈絡得以連貫之區域,與學科中心、縣市國教輔導團及縣市原住民族教育資源中心合作,邀請區域內國教輔導團教師、學科中心成員、縣市原住民族教育資源中心教師,以及對文化資產教育議題關心的教師,一同參加本案的增能課程規劃,辦理本工作坊。 三、 工作坊時間與地點: ... 觀看完整文章
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