一、 依據教育部110年9月13日臺教人(三)字第1100121373A號函辦理。 二、 查「教育人員留職停薪辦法」業經教育部中華民國110年8月18日臺教人（三）字第1100108668A號令修正發布在案。 三、 檢附教育部函文及「教育人員留職停薪辦法」第2條、第5條修正條文勘誤表及第2條、第5條修正條文對照表勘誤表各1份。

一、 依據客委會 110 年 9 月 11 日客會語字第 1106700518 號函辦理。 二、 因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情發展反覆且不可預期，並基於學生安全考量，「110 年度全國中小學客家藝文競賽」改以線上交流方式辦理，採取交流不競賽，讓學生展現練習及準備成果，並請評審委員提供評語及改進建議，作為後續參賽精進參考，同時提供參與師生獎狀及獎品，以資鼓勵。 三、 旨揭實施計畫重點摘述如下： (一) 錄製影片類別及組別：沿... 觀看完整文章

一、 依人事總處110年9月15日總處培字第1100027948號函轉嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心（以下簡稱指揮中心）110年9月10日肺中指字第1103700640號函辦理，並檢附原函（含附件）影本各1份。 二、 依前開指揮中心函說明略以，考量隔離治療之無症狀或輕症個案，於符合解除隔離治療條件解除隔離治療後，依地方主管機關之規定至指定處所隔離，並由地方主管機關開立指定處所（居家）隔離通知書，與嚴重特殊傳染性肺炎防治及紓困振興特別條例第3條所定居家隔離均係受處分者依法配合防疫措施，爰得依該規定請防疫隔離假。

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年9月7日臺教國署學字第1100111833號函辦理。 二、 旨揭獎助學金相關資料，業已刊登於教育部「圓夢助學網」(網址：https://www.edu.tw/helpdreams/)，如學生有申請需求，可提醒學生上網瀏覽。 三、 本案如有疑問請逕洽該基金會，電話：02-23319494。 四、 檢附教育部... 觀看完整文章

主旨：檢送體育署委託國立臺灣師範大學辦理109－110年度「甄選登山教育、山野教育優質紀錄片」投稿須知，請轉知所 屬師生踴躍投稿，請查照。 說明： 一、依據教育部體育署110年9月10日臺教體署學(三)字第1100032531號函辦理。 二、旨揭甄選內容摘述如下： (一)徵件對象：有志於推動山野教育之公私立高級中等學校、國民中學（含完全中學）、國民小學教師、公私立大專校院在籍學生或現職教育人員。 (二)徵件類別：山野教育成果影片、山野教育微電影、山野教育教學短片等3類別。 (三)收件方式：請將山野教育優質紀錄片參選文件，於110年10月8日中午12時前，以光碟、隨身碟方式寄送... 觀看完整文章

旨揭報名資訊可至原住民族委員會網站最新消息(https://www.cip.gov.tw/zh-tw/news/data-list/35AE118732EB6BAF/C1B89BFC09ED40BD58E74E9E70A3A0B9-info.html)或110年度原住民族語言能力認證測驗網站(https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/)查詢。

說明：   一、 依據財團法人台灣閱讀文化基金會110年9月6日台閱文字第11000078號函辦理。 二、 如有需急難救助個案，請協助申請；相關未盡事宜，請逕洽該會諮詢（電子信箱：plps90417@twnread.org.tw；電話：049-2566102分機18；傳真：049-2566925）。 三、 檢附該基金會原函影本及急難救助申請書範例各1 份。

一、 旨揭測驗報名期間自110年9月9日（星期四）至10月8日（星期五）止。測驗日期訂於110年12月4日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級、中高級、高級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、 簡章及相關測驗資訊可至110年度第2次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/），考生服務專線（02）7749-3664、0800-699-566（免付費），或加入本認證LINE官方帳號（@107abst）掌握最新資訊。 ... 觀看完整文章

親愛的家長們: 大家好    學期開始了，相信暑假這段時間您的孩子也適應了在防疫生活中學習，其實學習就是一點一滴的經驗累積。當然，開學後也必須藉由所有老師用心的帶領和引導，這樣孩子們才能夠得到最高品質的學習。     孩子知識的充實很重要，但孩子們也必須得到身心全面的鍛鍊，藉由幼兒武術運動鍛鍊健康的身體，練就強壯的體魄，造就文武兼備的將相之才，更是父母殷切的期盼！幼兒武術運動不但能拓展孩子們的胸襟，更是有效的疏解情緒，培養自信心及表達能力的管道，同時建立同儕之間的有效溝通。這就是武術運動所謂調身、調心的價值。  &n... 觀看完整文章

一、 依據教育部補助辦理教學輔導教師實踐方案作業要點、「桃園市110學年度國民中小學教學輔導教師支持實施計畫」辦理。 二、 本計畫透過教學輔導教師提供專業支持與協助，精進學校教師於課程設計、課堂教學、班級經營及建置教學檔案等專業成長，以提升學生學習成效，鼓勵教師踴躍申請。 三、 申請人員資格教學輔導教師:依教育部規定進行儲訓、甄選推薦及認證等程序取得教學輔導教師資格，且能有計畫提供同儕於教學實務及專業成長上支持者。 四、 ... 觀看完整文章