一、 依據「桃園市114學年度國小雙語本師三階專業成長培訓計畫」辦理。 二、 為落實2030雙語政策，強化本市雙語教育，鼓勵本市發展各類型雙語課程型態並致力於培訓本國教師成為雙語教學主力，擴展雙語教育之能量，爰辦理本培訓計畫。 三、 本計畫摘陳如下： (一) 培訓日期：114年10月23日（星期四）至115年1月9日（星期五）止。 (二) 辦理地點：線上課程及桃園市... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年4月7日桃教資字第1140024395號函辦理。 二、 為提升教師科技專業知能，透過交流與合作促進教師專業成長，爰辦理旨揭研習，相關訊息如下： （一）主題：「如何利用AI聊天機器人撰寫程式」。 1.時間：114年10月31日(星期五) 13:00~16:00。 2.研習講師：元智大學方文聘教授。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署114年9月23日臺教國署國字第1145505200號函辦 理。 二、 英檢系統114學年度第一學期檢測於114年9月至115年1月舉辦，為利各直轄市、縣（市）政府及學校更加瞭解英檢系統（https://www.testmyenglish.edu.tw/）之功能特色及善用酷英平臺（https://www.coolenglish.edu.tw/）學習資源，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭研習。 三、 參加對象： ... 觀看完整文章

一、 依據人權教育議題分團年度工作計畫辦理。 二、 為鼓勵教師提升人權教育素養及運用人權議題於教學之能力，規劃旨揭研習，資訊如下： (一)活動場次日期時間及研習代碼： 第一場｜9/18(四) 13:30-16:30｜世界人權-多元文化教育之友善校園實踐｜講師：教育部人權教育委員會王秀津委員｜研習代碼：E00075-250900005。 第二場｜9/25(... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中科技大學114年9月22日中科大語證字第1140019103號函辦理。 二、 因原定時間與越南胡志明市國家大學人文與社會科學大學活動衝突，故更改測驗日期。 三、 檢定資訊如下： (一) 檢定日期：114年11月23日（星期日）。 (二) 檢定地點：國立臺中科技大學(地址：臺中市北區三民路三段129號)。 ... 觀看完整文章

一、 依據社團法人台灣水資源保育聯盟114年9月24日台水盟字第1140924001A號函辦理。 二、 旨揭計畫及講師個人簡歷等資料，可參見用生命影響生命—環境運動者與社會對話計畫網站（網址：https://reurl.cc/WAb5DO）。 三、 講師邀約事宜請逕洽該聯盟葉專員，電話：(04)2473-6770，Email：govwatcha@gmail.com。  

一、 主題一：無人機足球運動，因課程有連貫性兩場皆能參加者再報名，限額15名。 (一)場次1：114年10月8日(三)09:00~1200無人機足球運動介紹，地點：會稽國中，研習編號：J00009-250900004。 (二)場次2：114年11月9日(三)09:00~1200無人機足球團隊戰術運用，地點：會稽國中，研習編號：J00009-250900005。 二、 主題二：素養導向體育教學(草根會稽迷你場)。1... 觀看完整文章

一、 本會成立於民國73年，為聯合國氣候變遷綱要公約（UNFCCC）與生物多樣性公約（CBD）觀察員。關注學校及環境教育，曾到校服務全台一千所以上學校。我們認為，來自中歐，超過三十國參與、舉辦超過二十年的「In My Homeland—我的家園」國際繪畫比賽是深度結合藝術教育與環境議題，讓世界看到臺灣、看見學生天賦的絕佳機會，值得參與。 二、 誠摯邀請年滿 6歲至18歲的青年學子，於A3、B4（八開）圖畫紙上繪出「我的家園」，創作風格、媒材不拘。投稿作品請於114年10月10日寄出（郵戳為憑），收件地址為本會臺北辦公室（10641... 觀看完整文章

一、 依據教育部推動友善校園計畫及本府原教中心114學年度工作計畫辦理。 二、 為落實教育部全民原教施政方針，營造友善校園，透過原住民族文史分享與差異化教學策略，提升教職員專業知能與文化認識；並以「認識微歧視樣態」、「族群友善」及「認識多元差異」為主軸，辦理增能研習，促進自我覺知與專業動能，落實轉型正義。爰規劃於本市高國中小各2校，共計6校辦理旨揭活動。 三、 旨揭活動簡要資訊如下： (一) 時間：114年9月至12月，... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學114年9月19日高師大工教字第1141008270號函辦理。 二、 辦理單位：國立高雄師範大學工業科技教育學系。 三、 工作坊辦理日期、時間及地點： (一) 中區場次日期：114年11月08日(星期六)。課程時間：上午10:00至17:00；地點：集思文心會議中心(G3會議室)；實作活動：太陽能發電車、風力動力原理(迎風轉動)。 (二) ... 觀看完整文章