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教學組  - 訊息跑馬燈 | 2025-02-07 | 點閱數: 78
一、 依據國立臺灣師範大學114年2月4日師大心測中字第1141002423號函辦理。 二、 旨揭講座採線上視訊會議辦理,相關資訊如下: (一) 辦理場次與時程: 1、 第一場:114年3月4日(星期二)上午10時至12時。 2、 第二場:114年3月20日(星期四)上午10時至12時。 3、 第三場:114年... 觀看完整文章
活動、宣導 教學組  - 一般公告 | 2025-02-07 | 點閱數: 76
一、 旨揭2項計畫相關事項說明如下: (一) 114年度杏壇新星獎評選實施計畫: 1、 參加對象:公立(包含市立及國立)及私立高中職、國中及國小正式教師(不含幼兒園)。 2、 基本資格: (1) 年資: 甲、 實際從事教學且累積服務年資5年內公立(包含市立及國立)及私立高中職、國民中小學領有教師證之合格教師(1... 觀看完整文章
獎助學金 註冊組  - 訊息跑馬燈 | 2025-02-07 | 點閱數: 73
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年1月23日臺教國署國字第1140005886號函辦理。 二、 本案如有疑問請逕洽該基金會曾小姐,電話:02-2763-8800分機1446。 三、 副本抄送中華開發文教基金會,有關申請人之相關資料僅限本案獎助計畫申請相關事宜之用,請確實依個人資料保護法等相關規定辦理。 四、 檢附教育部國民及學前教育署函影本及徵件簡章... 觀看完整文章
人事訊息 人事主任  - 一般公告 | 2025-02-07 | 點閱數: 113
一、依據本校114年2月7日教師評審委員會決議辦理。 二、113學年度第2學期第1次代理教師甄選第4次招考結果:  一般代理教師:正取—莊O慧        三、請正取人員於114年2月7日14時至15時攜帶以下證件至本校人事室辦理報到,未依限報到者,取消錄取資格。 1.大學以上畢業證書正本。 2.郵局帳戶封面影本。 3.如有眷屬需加健保者請檢附戶口名簿影本。 4.大頭照電子檔。    四、本次甄選缺額已補滿,不再進行下一次招考。
教學組  - 訊息跑馬燈 | 2025-02-07 | 點閱數: 92
一、 依據國立臺灣師範大學114年2月4日師大心測中字第1141002170號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關資訊如下: (一) 辦理科目與日期: 1、 國小自然科學:114年3月14日。 2、 國小社會:114年3月15日。 3、 國中理化、地球科學:114年3月11日。 ... 觀看完整文章
研習資訊 教學組  - 一般公告 | 2025-02-07 | 點閱數: 123
說明: 一、 依據教育部114年1月21日臺教師(三)字第1142600111號函辦理。 二、 有關114年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」相關資訊說明如下: (一) 薦送對象為公立高級中等以下學校教師,且具備該薦送教育階段之合格教師證書及CEFR B1等級或以上之英語能力分級測驗通過證明者,請考量所屬學校推動雙語教學之師資培育需求,依下列資格順位薦送需求名單,並請以實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先: ... 觀看完整文章
研習資訊 教學組  - 研習資訊 | 2025-02-06 | 點閱數: 81
說明: 一、 依據屏東縣政府114年1月24日屏府教發字第11400231510號函辦理。 二、 旨揭實施內容如下: (一) 時間:114年4月26日(星期六)上午9時起至114年4月27日(星期日)下午4時止,計2日。 (二) 地點:屏東縣立大同高級中學(地址:屏東縣屏東市和平路429號)。 (三) 參加對... 觀看完整文章
活動、宣導 教學組  - 一般公告 | 2025-02-06 | 點閱數: 72
說明: 一、 依據國立臺南大學114年1月23日南大本土字第1140001561號函辦理。 二、 旨案旨揭徵選相關資訊如下: (一) 主題: 1、 示例類: (1) 本土語文素養導向教學示例。 (2) 本土語文跨領域教學示例。 ... 觀看完整文章
人事訊息 人事主任  - 一般公告 | 2025-02-05 | 點閱數: 87
一、113學年度第2學期第1次代理教師甄選第3次招考結果:    一般代理教師:無人報名,從缺。     二、本次甄選缺額尚未補滿,續辦第4次招考,缺額如下:一般代理教師虛缺1名 三、4招報名日期:114年2月6日12時至15時。    四、4招甄選日期:114年2月7日8時30分。 五、報名表等文件請自行下載填寫。 六、詳細內容請參閱原甄選簡章。
活動、宣導 admin - 法令、宣導 | 2025-02-05 | 點閱數: 65
說明:     一、依據教育部部113年8月22日臺教資(一)字第1132703138號函續辦。 二、為精進數位素養內涵,綜整最近一年國際文獻及各國訂定相關之數位教學指引,進行「真假資訊的吸收與辨別能力」的內涵分析後,更新旨揭各本指引有關「數位素養」4項主軸的內涵與增訂子項。 三、旨揭更新後之各本指引及更新說明(含更新內容對照表)業登載於本部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載 https://pads.moe.edu.tw/
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