一、 依據中華民國兒童美術教育學會114年8月29日(114)兒美字第1140829125號函辦理。 二、 本案相關訊息如下： (一) 參加對象：全國國中、小學、幼兒園在學學生，請以學校為單位送件(不接受個人送件)。 (二) 收件時間：即日起至114年10月8日止，以郵戳為憑。 (三) 收件地點：彰化縣彰化市平和國民小學學務處訓育組(500彰化市中正路二段450號)... 觀看完整文章

一、 依據「桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」-「教師專業發展實踐方案地方輔導群運作計畫」辦理。 二、 為增進教師公開授課與觀課基本知能、發展教師專業學習社群規劃與運作、推展教師專業發展認證作業系統，開放本市國中小學校提出申請諮詢輔導，主題內容如下： (一) 公開授課：公開授課相關規準、備觀議課之規劃。 (二) 教師專業學習社群：社群推展方式、社群運作與專業成長、社群成果建置與運用、社群... 觀看完整文章

一、 本會長期推動「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選計畫，以STAGE行動步驟為基礎，鼓勵老師陪伴孩子以國際視野、在地行動，走出教室落實社會關懷。為增進教師相關教學知能，本會將辦理國際素養教師研習講座，從思維心態、教學心法到實際案例，教您如何透過互動教學設計與課堂實踐，連結在地與國際重要的永續議題。 二、 「愛讓世界轉動—國際素養教師研習(線上)」資訊 (一) 活動日期：2025年9月17日 (三) 1300-1600 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年8月22日臺教授國字第1145504409A號函辦理。 二、 鑑於本土教育推動已逾30年，各界已彙編各類型在地化教材，爰旨揭論壇以「臺灣本土教育教材研析與創新」為主軸，訂於114年9月26日至27日（星期五及六）於台北國際會議中心（臺北市信義區信義路五段1號1樓）辦理，透過4場主題論壇，共同探討本土教育教材之現況與未來，並以「藝術、文學」、「地理、生態」及「社會、歷史」3領域辦理「本土教材創新」工作坊，引導研發創新教案，歡迎教育現場教師與會。 三、 為... 觀看完整文章

一、 由桂冠實業主辦、親子天下承辦之「桂冠餐桌小學堂種子教師計畫」，募集100位國小教師，設計以冬至為主題的課程活動，實踐生活素養教育。 二、 計畫自即日起開放線上申請，至2025年09月28日（日）12:00止，對象為全台國小教師（包含代理／實習教師），最終入選名單將於10月6日（一）公布，申請表單網址：https://cplink.co/seedtable 三、 入選桂冠餐桌小學堂種子教師計畫者，將獲得「冬至生活小學堂教學資源」與「桂冠湯圓十盒，口味隨機」作為課程活動設計... 觀看完整文章

一、 為推廣天下雜誌與本市文化局合作桃園社區總體營造，以桃園市六個行政區的國小為核心，擘劃在地課程方案－「社區，就是我們的學校」教案成果冊及各校成果影片，請貴校參考運用。 二、 教案及相關成果相關連結如下： (一) 教案成果冊「社區，就是我們的學校」連結：https://reurl.cc/ax4mVX (二) 成果影片連結：https://reurl.cc/damkmk (... 觀看完整文章

一、 依據桃園市立瑞原國民中學（以下簡稱瑞原國中）114年8月18日瑞國教字第1140005834號函及桃園市114學年度國民中小學本土教育整體推動方案辦理。 二、 旨揭研習資訊摘述如下（詳如附件）： (一) 時間：114年10月15日（星期三）下午1時至4時。 (二) 地點：瑞原國中2樓視聽教室。 (三) 參加對象：本市各國中小教師及語言輔導團團員、各校擔任母語日... 觀看完整文章

一、 「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供18項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。 二、 本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」可選擇採一對一面談，或以電腦錄音方式進行，測驗題型活潑多元。 (一) 測驗日期：11月23日（日），報名至9月下旬 (二) 報名方式：網路報名（https://bit.ly/4dlLooO） ... 觀看完整文章

一、 依據本局114年1月24日桃教小字第11400052311號函續辦。 二、 旨揭實施計畫摘要如下： (一) 徵選類別及參賽組別： １、 童詩創作：國小組（小學1至6年級）。 ２、 作文賞析： (１) 低年級組（小學1至2年級）。 (２) 中年級組（小... 觀看完整文章

一、 依「教育部孝道『心』文化實施計畫」辦理。 二、 旨揭比賽徵件時間及對象如下，涉及鈞管學校，請協助轉知比賽及甄選資訊： (一) 徵件時間：114年9月12日（星期五）截止。 (二) 參加對象： 1.Ü好創意新詩比賽：全國高級中等以下學校（含五專   前三年）在學學生、非學校型態實驗教育學生。 ... 觀看完整文章