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一般公告 人事主任  - 一般公告 | 2024-06-17 | 點閱數： 431
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年6月14日臺教國署原字第1135701800號函辦理。 二、 國教署為辦理旨揭業務，擬於113學年度商借公立高級中等以下學校教師至國教署支援，工作內容及資格如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在12班以下之學校）之編制內專任教師。 ２、 應具有3年以... 觀看完整文章
研習資訊 輔導組  - 研習資訊 | 2024-06-17 | 點閱數： 296
一、 依據桃園市113年度友善校園學生事務與輔導工作執行計畫暨教育部生命教育推動方案辦理。 二、 本案涉及教育部國民及學前教育署113年度中央對直轄市及 縣市政府一般性補助款考核，本年度考核項目「校長及教職員參與校園學生自我傷害辨識與防治處遇知能研習」， 明定教職員參訓率90%以上 ，本局請委請大華國小辦理旨揭研習，先予敘明。 三、 本次研習依參訓對象辦理3場次，實施計畫詳如附件一，後續將另案提供前開3場次研習課程錄製影片，供學校提供教職員參訓參考運用，研習課程資訊如下： ... 觀看完整文章
研習資訊 生教組  - 研習資訊 | 2024-06-17 | 點閱數： 160
桃園市教師知能研習-「戶外教育風險管理及情境演練」課程，歡迎各級學校教師踴躍參與。 詳如附件。
研習資訊 生教組  - 研習資訊 | 2024-06-17 | 點閱數： 165
函轉國立中正大學防制藥物濫用教育中心「青少年藥物濫用預防與輔導進階研習—桃園市場次」研習訊息，敬請貴校鼓勵所屬踴躍報名參加。 詳如附件。
教學組  - 研習資訊 | 2024-06-17 | 點閱數： 332
一、 依據本局113年6月14日桃教中字第1130053885號函續辦。 二、 本次研習營共分3梯次（分為校長場及教師場），「校長場」主題聚焦在將正念運用在行政管理的溝通及情緒管理上，讓校長們透過正念有效溝通以建立友善的校園，開啟教育的幸福能量；另「教師場」主題聚焦在透過正念的練習培養正念專注力，並將當代正念應用在校園教學上，以提升教學品質與成效，協助學生學業成就和心理健康水平，開啟教學的幸福能量。 三、 本案研習資訊及提醒事項，臚列如下： ... 觀看完整文章
研習資訊 教學組  - 研習資訊 | 2024-06-17 | 點閱數： 470
一、 依據國教署113年6月11日臺教國署國字第1130068939號函辦理。 二、 為提升國中小英語教師教學專業能力，國教署委請臺師大依國小及國中教育階段分別辦理旨揭工作坊，期透過全英語教學實踐、影片示例及實作討論，提升國中小英語教師全英語教學策略與技巧。 三、 實施對象：全國現職國民小學及國民中學英語教師、英語代理教師及英語科實習教師。 四、 各場次報名及辦理時間與地點如下： ... 觀看完整文章
教學組  - 訊息跑馬燈 | 2024-06-17 | 點閱數： 299
一、 依據國教署113年6月7日臺教國署國字第1135502010號函辦理。 二、 旨案相關訊息臚列如下： (一) 遴選資格：教師應為國中小現職合格教師，具備五年以上合格教師之教學服務年資及三年以上直轄市、縣（市）輔導團兼任輔導員或二年以上直轄市、縣（市）輔導團專任輔導員資歷。具備特殊資歷（如power 教師）或條件者，直轄市、縣（市）輔導團年資得酌予縮短。 (二) 得向國署推薦央團教師之單位： ... 觀看完整文章
研習資訊 體育組  - 研習資訊 | 2024-06-17 | 點閱數： 193
說明： 一、 依據教育部體育署113年6月13日臺教體署學(三)字第1130022913號函辦理。 二、 本案倘有疑問，請逕洽高中體總聯絡人周利容，電話：02-2778-3636#23。
教學組  - 訊息跑馬燈 | 2024-06-14 | 點閱數： 343
一、 依據桃園市中壢區華勛國民小學（以下簡稱華勛國小）113年6月4日華小學字第1130004146號函辦理。 二、 旨揭成果發表會相關訊息如下： (一) 時間：113年6月19日（星期三）下午1時。 (二) 研習地點：華勛國小視聽教室（地址：桃園市中壢區榮民南路205號）。 (三) 參加對象：本市公立國民中小學一般教師及教授本土語文課程教學支援工作人員。 ... 觀看完整文章
體育組  - 訊息跑馬燈 | 2024-06-14 | 點閱數： 295
說明： 一、 依據教育部體育署113年6月13日臺教體署學(二)字第1130022939號函辦理。 二、 本案教育部體育署委請國立臺灣體育運動大學協助辦理，推動山野教育高山體驗活動，以提供有意願參與山野教育體驗活動之教師、學生及家長等，強化對山野場域的認知。 三、 活動資訊如下： (一) 親山型高山體驗活動，為單日輕裝健行、高山環境體驗內容： ... 觀看完整文章

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