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一般公告 教學組  - 訊息跑馬燈 | 2024-06-25 | 點閱數： 151
檢送「桃園市原住民族教育審議會設置要點」一份。
一般公告 人事主任  - 一般公告 | 2024-06-24 | 點閱數： 303
一、 依據教育部專科以上學校推廣教育實施辦法暨本校推廣教育實施辦法辦理。 二、 旨揭學分班簡要資訊如下： (一) 招生目的與招生對象：為提供全國高中職(含)以下教師、教育相關人員進修及專業發展的機會（學員須具備報考碩士班之資格），並提升教育行政管理與課程教學專業素養。 (二) 上課日期：自113年7月至113年12月完成（以正式公告為準），週六白天上課為原則。 (三) ... 觀看完整文章
教學組  - 研習資訊 | 2024-06-24 | 點閱數： 292
一、 依據國立清華大學113年6月7日清語研所字第1139004444號函辦理。 二、 國立清華大學為充實本土語教學實習輔導員之專業知能，特辦理旨揭工作坊，相關資訊摘述如下： (一) 辦理時間：113年8月12日（星期一）至8月19日（星期一），星期一至星期五上午9時至下午4時，共計36小時。 (二) 上課地點：國立清華大學南大校區（地址：新竹市南大路521號）。 (三) ... 觀看完整文章
研習資訊 教學組  - 研習資訊 | 2024-06-24 | 點閱數： 446
一、 依據桃園市政府教育局113年6月19日桃教小字第1130056894號函辦理。 二、 為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能，爰辦理旨揭「書法教學師資專業成長課程」研習。 三、 旨案資訊摘要如次： (一) 參加對象：本市有興趣之教師，研習名額為 25人。 (二) 有申請【書法推動計畫學校】均應派員參與書法教學師資... 觀看完整文章
教學組  - 訊息跑馬燈 | 2024-06-24 | 點閱數： 310
一、 依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 受理報名日期：即日起至113年6月27日止。每人限報名一個課程/領域/議題分團，不得跨分團報名。 三、 有關輔導員遴選相關事項摘要如下（餘詳見附件）： (一) 遴選資格： １、 本市現職國中小編制內合格教師，實際擔任教學年資屆滿3年以上且服務成績優良，有具體事蹟或證明文件者。 ... 觀看完整文章
一般公告 教學組  - 訊息跑馬燈 | 2024-06-24 | 點閱數： 287
一、 依據國立臺灣科學教育館113年6月19日科推字第11304002690號函辦理。 二、 旨揭競賽資訊臚列如下： (一) 參賽資格：全國小學三年級以上至高中三年級學生，可個人報名，也可組隊報名，每組至多以3人為限。 (二) 獎項： １、 第一名1組，獎金6,000元。 ２、 第二名2組，獎金3,600元。 ... 觀看完整文章
教學組  - 訊息跑馬燈 | 2024-06-24 | 點閱數： 312
一、 依據教育部113年6月20日臺教資(三)字第1132702572號函辦理。 二、 為推動數位學習教育部建置「教育部因材網」(以下簡稱因材網)數位學習平臺，提供數位內容及課間工具與適性診斷的功能。各科目教材研發團隊於113年7至8月期間辦理暑期活動，包含「暑假作業規劃」、「教師研習」及「學生暑期活動」等多元活動，透過因材網協助教師派發暑假作業，領域增能課程帶領老師精進教學效能，亦開辦線上課程提供學生暑期學習活動。 三、 活動相關資訊請參閱因材網首頁公告或詳見以下活動資訊：... 觀看完整文章
一般公告 人事主任  - 一般公告 | 2024-06-21 | 點閱數： 381
一、 依據教育部國民及學前教育署113年6月17日臺教國署國字第1135502292號函辦理。 二、 為辦理國教署國民中小學課程及教學相關業務，擬於113學年度商借國立學校及各直轄市、縣(市)政府教師至國教署臺北辦公室擔任行政工作，說明如下： (一) 教師資格： １、 公立學校(不含偏遠、離島、原住民地區及小型規模學校)之編制內專任教師。 ２、 應具有三年以上之任教... 觀看完整文章
活動、宣導 體育組  - 一般公告 | 2024-06-21 | 點閱數： 2040
報名時間為9/2(一)下午1：00至9/6(五)中午11：59截止 。 社團一覽表以及課程進度表請至北勢網頁-學生活動專區-課後社團-公告事項查詢 報名時請務必確實填寫相關資訊 有任何疑問請洽體育組周老師
教學組  - 訊息跑馬燈 | 2024-06-21 | 點閱數： 388
一、 依據教育部112年2月18日臺教師(三)字第1122600207A號令修正之「教育部補助高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修作業要點」規定辦理。 二、 《海洋教育政策白皮書》目標中明定「各級學校加強海洋基本知能教育，培育學生具備認識海洋、熱愛海洋、善用海洋、珍惜海洋及海洋國際觀的國民特質」，而其具體策略為「規劃充實教師海洋基本知能之培育課程，強化教師『海洋融入教學』之能力，透過職前與在職進修增進教師海洋教育素養」。 三、 因應十二年國民基本教育，「海洋教育」列為重要議題... 觀看完整文章

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