桃園市平鎮區北勢國民小學

一、 依據教育部113年4月11日臺教社（四）字第1132401283號函辦理。 二、 教育部為鼓勵全民學習閩南語，並加強教師專業素養及學生 語言能力，特舉辦旨揭認證考試；且自112年起每年辦理2次 ，第1次考試於113年3月已辦理完竣，第2次考試預計於同年8月舉行。 三、 旨揭認證考試訊息摘述如下： (一) 旨揭8月份考試採「分卷分天」辦理，A卷訂於113年8月4日（星期日）進行測驗；B卷訂於同年8月3日（星期六）辦理... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年4月1日臺教師(三)字第1130034879號函辦理。 二、 為協助十二年國民基本教育課程與教學之規劃與推動，提升中小學教師專業學習社群之運作及成效，教育部委請臺北市立大學辦旨揭培訓計畫。 三、 113年度中小學教師專業學習社群召集人(講師)培訓課程採分階課程授課，使課程能發揮最大效益：初階旨在培養社群召集人之領導力、對話模式及對話技巧；進階側重培養社群召集人帶領社群轉型之素養與動能；高階目標在培養社群召集人帶領社群永續發展之素養與動能。 ... 觀看完整文章

一、 依據： (一) 教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。 (二) 桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 二、 目的： (一) 透過本土語言教學研討活動，增益教師閩南語傳達及教學知能。 (二) 推動本土教育，闡揚閩南語文化，增進母語及民俗之認同。 (三) 激發教師認識閩南語的書寫系統，珍惜先民文化遺產，尊重本土文化特色，共創健康祥和現代社會。 (四) 輔導與協助現職教師通過本土語言認證，達成教育部規定之預期目標。 三、 指導單位：教育部、桃園市政府 四、 主辦單位：桃園市政府教育局 五、 承辦單位... 觀看完整文章

說明： 一、 為協助教師了解公校退撫制度中確定給付制（DB）和確定提撥制（DC）差異，以及退休生涯規劃，特辦理此研習。 二、 研習時間：113年5月8日(三）13：30~15：30(13:00開始報到)。 三、 研習地點：桃園市平鎮區南勢國民小學視聽教室(桃園市平鎮區中豐路南勢二段223號)。 四、 研習對象：南勢國小、桃園市教師會及桃園市各級學校產業工會會員優先... 觀看完整文章

一、 旨案初選計畫相關訊息摘擇如下： (一) 獎勵組別：鐸聲伴學獎及學習潛力獎。 (二) 推薦條件： １、 鐸聲伴學獎： (１) 授課教師需符合學習扶助規定，具有高級中等以下學校合格教師證書之教師，已取得8 小時學習扶助師資認證課程；未取得高級中等以下學校合格教師證書之教師，已取得18 小時學習扶助師資認證課程。 (２... 觀看完整文章

一、 依據新竹縣政府教育局113年4月11日教學字第1135012775號函辦理。 二、 新竹縣竹北市安興國民小學114學年度起普通班預估因逐年減班將有超額情形，請113年度欲介聘至該校教師宜審慎選填志願；倘學校因減班而有超額之情事，將依新竹縣國民小學（含公立及附設幼兒園）超額教師輔導介聘作業處理原則及相關規定辦理。

一、 依據國立臺灣師範大學113年4月15日師大特教字第1131011042號函辦理。 二、 旨揭活動為介紹「正向行為溝通小幫手2.0」現有功能，幫助專業人員了解該軟體在實務應用上對於支持情緒行為需求和輔助溝通需求的益處；同時讓相關專業人員瞭解目前跨教育、社政及醫療相關支持情緒行為需求資源網絡及科技軟體扮演之角色。 三、 座談會日期為113年5月4日（星期六）上午8時30分至下午3時30分，相關資訊詳如附件；貴校出席人員請本權責核予公(差)假登記。 ... 觀看完整文章

一、 依據新竹市政府113年4月12日府教特字第1130064815號函辦理。 二、 旨揭簡章申請資訊簡述如下： (一) 報名時間：113年5月9日(星期四)10時至16時止，逾時恕不受理。 (二) 報名方式：親自或委託他人(持委託書)至該府教育處特前科現場報名(恕不受理通訊報名)。 (三) 相關遴選訊息請參閱旨揭簡章。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市113年度國民小學教師甄選聯合服務委員會會議決議事項辦理。 二、 旨揭甄選簡章自113年4月22日（20時）起公告於本市文化國小（https://www.whes.tyc.edu.tw ）及本局訊息公告之最新消息，歡迎有志從事本市教學工作教師踴躍報考。

一、 依據國家教育研究院113年4月11日教研語譯字第1131300771號函辦理。 二、 旨揭手冊針對「文采」與「文彩」、「布置」與「佈置」等318組異形詞提供採用詞形建議（推薦詞形），並有162篇辨析說明，目前係試用階段（為期2個月），敬請參看手冊及回饋意見。 三、 手冊請於國家教育研究院官網「最新消息」下載（https://www.naer.edu.tw/PageDoc?fid=11 ），並請利用「國教院《異形詞辨析手冊》試用意見回饋表單」（https://forms.g... 觀看完整文章