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研習資訊 特教組  - 一般公告 | 2024-11-14 | 點閱數: 124
一、 依據國立臺灣師範大學113年11月13日師大復諮高齡字第1131032284號函辦理。 二、 活動資訊如下: (一) 時間及地點: 1、 臺中場:113年12月14日(星期六)上午9時至下午4時假國立臺中教育大學求真樓2樓 K207室辦理。 2、 臺北場:114年1月4日(星期六)上午9時至下午4時假 ... 觀看完整文章
體育組  - 訊息跑馬燈 | 2024-11-14 | 點閱數: 129
說明: 一、 依據臺北市政府113年11月7日府授觀綜字第1133025909號函辦理。 二、 2025雙北世界壯年運動會(下稱雙北世壯運)由臺北市政府及新北市政府共同主辦,本府列名協辦單位,賽會訂於114年5月17日至30日期間辦理,現階段規劃於本市舉辦慢速壘球、射擊、槌球、曲棍球、壁球及高爾夫等6個運動種類,共計8處競賽場館。 三、 雙北世壯運預計於114年2月17日截止報名,為提升賽會知曉度及鼓勵報名參賽,請貴單... 觀看完整文章
活動、宣導 輔導組  - 一般公告 | 2024-11-14 | 點閱數: 106
桃園市政府家庭教育中心 函   地址:33053桃園市桃園區莒光街1號3樓 承辦人:助理員 賴冠吟 電話:336-6885分機25 傳真:03-3333063 電子信箱:canlai@ms.tyc.edu.tw   受文者:桃園市平鎮區北勢國民小學 發文日期: 中華民國113年11月13日 ... 觀看完整文章
活動、宣導 輔導組  - 一般公告 | 2024-11-14 | 點閱數: 111
桃園市桃園區東門國民小學 函   地址:33047桃園市桃園區東國街14號 承辦人:輔導組長 王惠莉 電話:033322057#610 傳真:03-3367364 電子信箱:hueyli@ms.tyc.edu.tw   受文者:桃園市平鎮區北勢國民小學 發文日期: 中華民國113年11月13日 ... 觀看完整文章
教學組  - 研習資訊 | 2024-11-13 | 點閱數: 96
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學113年11月7日師大數學中字第1131031472號函辦理。 二、 旨揭展覽將於113年12月9日(星期一)至113年12月27日(星期五)假新北市後埔國小辦理,假日開放一般民眾自由參觀,活動海報如附件1。 (一) 假日開放時間:9時至16時。 (二) 展覽地點:新北市後埔國小圖書館。 ... 觀看完整文章
研習資訊 教學組  - 研習資訊 | 2024-11-13 | 點閱數: 102
說明: 一、 依據國立臺中教育大學113年11月8日臺中大學原民字第1132062270號函辦理。 二、 旨揭活動係為落實「原住民族教育法」及「十二年國民基本教育課程綱要」相關規範,協助學校發展原住民族知識及文化融入課程及教學,分享交流實作經驗。 三、 旨揭活動資訊如下: (一) 活動時間:113年12月14日(星期六)上午9時30分至12時40分。 ... 觀看完整文章
研習資訊 教學組  - 一般公告 | 2024-11-13 | 點閱數: 59
說明: 一、 本班邀請全國知名學者組成指導教授群,透過完整紮實的輔導練習及模擬面試,提供全方位的教育理論與實務課程,以多面向學習強化擔任校長之實力。 二、 即日起開始報名至12月10日(招收25名,額滿為止)。 三、 檢附招生簡章1份,報名網址: https://forms.gle/MmVMF1r1MGSaVqES7。
一般公告 教學組  - 一般公告 | 2024-11-13 | 點閱數: 113
說明: 一、 本校客家語文暨社會科學學系「客家語文碩士班」及「客家社會及政策碩士班」114學年度考試入學招生,一律網路報名。 二、 考試入學分兩階段: (一) 初試:筆試。 (二) 複試:口試。 (三) 招生名額:客家語文碩士班3名(含流用名額)、客家社會及政策碩士班6名(含流用名額)。 ... 觀看完整文章
活動、宣導 教學組  - 一般公告 | 2024-11-13 | 點閱數: 109
說明: 一、 「法律與政府研究所碩士班」114學年度招生報名日期自113年11月26日上午9點起至113年12月05日下午3點30分止。 二、 「法律與政府研究所碩士在職專班」114學年度招生報名日期自113年11月28日上午9點起至113年12月 12日下午3點30分止。 三、 114學年度招生資訊網https://admission.ncu.edu.tw/zh-TW。 ... 觀看完整文章
研習資訊 特教組  - 一般公告 | 2024-11-13 | 點閱數: 106
一、 依據國立臺灣師範大學113年11月7日師大進字第1131032090號函辦理。 二、 旨揭課程為透過演練來教導親子於家中能有效完成「寫功課」的任務;課堂中依學生狀況不斷混用工作記憶、組織規劃、自我監控、彈性調整、檢查檢討及正向言語等「執行功能」技巧於其中。相關內容如下: (一) 時間:113年12月7日至114年1月11日。 (二) 對象:國小1年級至2年級之過動症或自閉兼過動學生及其家長,共6至8組親子 (1位家... 觀看完整文章

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