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研習資訊 輔導組  - 研習資訊 | 2025-05-07 | 點閱數: 23
研習活動內容: (一) 日期:114年7月3日、4日(星期四、五)。   (二) 地點:國立臺灣大學物理凝態館二樓國際會議廳(臺北市大安區羅斯福路四段 1 號)。 (三) 合辦學校:臺北市立成淵高級中學 、新北市立三民高中、桃園市立仁和國民中學、宜蘭縣立三星國民中學、基隆市立暖暖區碇內國民中學、新北市新莊區光華國民小學。 (四) 對象:高級中等(含)以... 觀看完整文章
研習資訊 輔導組  - 研習資訊 | 2025-05-07 | 點閱數: 26
研習活動內容: (一)  日期:114年7月18日(星期五)。   (二)  地點:國立苗栗高級農工職業學校演藝廳               (苗栗縣苗栗市經國路二段491號)。   (三)  合辦學校:國立苗栗高級中學、國立苗栗高級農工職業學校、苗栗縣立竹南國民中學... 觀看完整文章
一般公告 特教組  - 一般公告 | 2025-05-07 | 點閱數: 21
一、 依據本市114學年度國民小學資賦優異學生鑑定宣導實施計 畫辦理。 二、 為使家長充分了解本校資優教育課程規劃以作為安置學校之參考,特舉辦此說明會,歡迎家長踴躍參加。 三、 說明會相關資訊: (一) 時間:114年 5 月13日(二)晚上7 :00。 (二) 地點:本校一樓視聽教室。 (三) 內容:本校資優... 觀看完整文章
獎助學金 註冊組  - 訊息跑馬燈 | 2025-05-07 | 點閱數: 36
說明: 一、依據財團法人許潮英社會福利慈善事業基金會(以下簡稱 許潮英基金會)114年4月24日基114字第0404號函辦理。 二、旨揭「圓夢飛翔」計畫摘擇如下: (一)計畫目的:幫助具有專才的弱勢學生進行才藝學習,按 月提供獎助學金。 (二)補助時程及金額: 1、114學年度為國小一年級至國小五年級學生:114年10 月1日至115年9月30日;每月補助新臺幣(以下同) 2,000元整,共為期12個月,每人共計補助2萬4,000元 整。 2、114學年度為國小六年級學生:114年10月1日至115年5 月30日;每月補助2,000元整,共為期8個月,每人共 計補助1... 觀看完整文章
活動、宣導 教學組  - 一般公告 | 2025-05-07 | 點閱數: 24
一、 為鼓勵並廣納創新作法,2025第五屆【未來教育 臺灣100】以全國公私立幼兒園/小學/國中/高中之學校單位、教師,或非學校型態之實驗學習團體、政府單位、企業、非營利組織為對象;所提交之創新教育專案不限主題、形式、規模、教學領域。 二、 報名時間即日起至114年8月22日(五)止,專案實施對象須為5人(含)以上。今年徵選主題為「AI時代·共融未來:教育的變與不變」,期盼廣邀分享在教育趨勢不斷變化的時代,有哪些因應改變、或堅守教育本質,啟發孩子學習各種軟硬技能,與促進多元共融的教學實踐案例。 ... 觀看完整文章
研習資訊 教學組  - 研習資訊 | 2025-05-07 | 點閱數: 24
一、 依據國家教育研究院114年4月30日教研語譯字第1141301018號函辦理。 二、 為協助語文領域教師研發語文教學教案,推廣辭典數位工具之應用,並促進教學實務經驗交流,以提升教師運用辭典資源之效能,國家教育研究院特訂於114年7月3日(星期四)至7月4日(星期五)辦理旨揭活動。 三、 線上報名網址請詳閱活動海報或國家教育研究院官網最新消息(https://www.naer.edu.tw/PageDoc/Detail?fid=15&id=4661)之公告,活動報... 觀看完整文章
研習資訊 教學組  - 研習資訊 | 2025-05-06 | 點閱數: 26
一、 依據國立臺南大學114年4月29日南大本土字第1140008498號函辦理。 二、 旨揭研習相關說明如下: (一) 辦理日期:114年5月23日(星期五)。 (二) 辦理地點:該校府城校區誠正大樓401會議室(臺南市中西區樹林街二段33號)。 (三) 參加對象: 1、 教育部國民及學前教育署中央輔導團本土... 觀看完整文章
研習資訊 教學組  - 研習資訊 | 2025-05-06 | 點閱數: 15
一、 依據國教署114年4月30日臺教國署國字第1145501576號函辦理。 二、 旨揭研習對象為國民中學及國民小學教師(含教學支援老師),研習時間、地點、報名及聯絡方式等資訊,詳見附件。 三、 隨函檢附研習海報1份。
一般公告 特教組  - 一般公告 | 2025-05-06 | 點閱數: 25
一、 依據教育部114年5月1日臺教學(四)字第1140043784號函辦理。 二、 查特殊教育法第6條第1項規定略以:各級主管機關應設特殊教育學生鑑定及就學輔導會(以下簡稱鑑輔會),辦理特殊教育學生及幼兒鑑定、就學安置、輔導及支持服務等事宜。同法第24條第1項規定:「對學生與幼兒鑑定、安置、輔導及支持服務如有爭議,得由學生或幼兒之法定代理人、實際照顧者代為或由高級中等以上教育階段特殊教育學生向主管機關提起申訴,主管機關應提供申訴服務。」 三、 次查特殊教育學生調整入學年齡及... 觀看完整文章
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