說明： 一、 旨揭研習為增進教學現場教師輔導知能及自我情緒覺察，希冀透過本次研習提升現場教師及教支人員相關知能，配合個人及領域專業課程設計分享。 二、 參加對象：國小教師或教支人員。 三、 工作坊時間及主題： (一) 114年4月23(星期三)，13:30-16:30。 １、 講師：吳宗蓉臨床心理師 ... 觀看完整文章

一、 依據致理學校財團法人致理科技大學114年3月24日致外貿院字第1140000256號函辦理。 二、 該校商貿外語學院新南向小語種教學與認證中心自2019年起與越南胡志明市國家大學下屬之人文與社會科學大學越南語學系聯合舉辦「國際越南語能力認證檢定」。 三、 旨揭考試依照CEFR認證分級標準，其認證受我國教育部採認為公費留學考試之越南語能力證明，並獲越南教育部認可，具國際公信力。 四、 越南語能力檢定證書將由越南胡志明... 觀看完整文章

一、 依據臺師大114年3月25日師大地理字第1141008247號函辦理。 二、 研討會辦理時間及地點如下： (一) 時間：114年5月23日(星期五)上午9時至下午4時20分止(上午8時30分開始報到)。 (二) 地點：臺師大圖書館校區進修推廣學院大樓1樓演講堂(地址：臺北市大安區和平東路一段129號)。 三、 報名方式：即日起至114年5月12日(星期一)止，... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年3月21日師大進字第1141007981號函辦理。 二、 為協助強化原住民族語言師資教學專業知能，期有效提升原住民族語言教學質與量，並強化族語傳承與發展之深度與廣度，國立臺灣師範大學於114年度持續辦理旨揭專班。 三、 旨揭專班資訊摘述如下： (一) 招生對象：針對有意從事阿美族、噶瑪蘭族、撒奇萊雅族、泰雅族、太魯閣族、賽德克族、排灣族、布農族、卑南族、魯凱族等族語教學或語言推動工作者。... 觀看完整文章

一、 依據本局114年3月26日桃教小字第1140025221號函續辦。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如實施計畫）： (一) 換證資格：具備基本及專業兩項資格者 １、 基本資格：符合下列二項條件任一者 (１) 本市公私立高級中等以下學校（含幼兒園）現職教師、退休教師。 (２) 非本市但設籍本市之全國公私立高級... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月21日臺教國署原字第1145700825號函辦理。 二、 因應十二年國教新課綱正式實施，為協助教師及學校單位落實課綱相關規範，爰規劃辦理原住民族教育推廣活動，以增進教師對原住民族議題理解及發展各領域教案。 三、 活動資訊摘述如下： (一) 114年度教師自主學習社群方案 １、 期程：申請截止日期為114年4月30日(星期三... 觀看完整文章

說明： 一、依據「桃園市國民中小學戶外教育實施辦法」辦理。 二、學校辦理戶外教育，應考量身心障礙學生充分參與戶外教育之機會，不得以身心障礙為由，拒絕學生參與，並應提供無障礙之設備。 三、辦理戶外教育之費用，由參加學生繳交或相關計畫經費核實支應，並應訂有收退費機制。 四、辦理戶外教育前，應就課程進行各該意外事件發生機率或影響程度，進行風險管理，必要時，得預擬風險管理計畫，據以執行。 五、學校辦理戶外教育租用交通工具、膳宿、合法場地及採購等事宜，除應依各該相關規定辦理外，對學生所為輔導或管教行為應由學校教師親自為之。

一、 本會依教育部及社團法人中華民國全國教師會推動「教師專業發展支持系統第六-3期計畫」。 二、 旨揭計畫目標為提升教師專業成長學習，鼓勵教師展現專業樣貌，建構教師間合作之專業成長模式，以鼓勵學校教師組成基地班，並以「輔導諮詢教師」給予專業性支持，轉化為由內而外之專業成長願景及作為。 三、 本計畫基地班執行之共同備課、觀課、議課等模式，建議可融入 貴校課程發展有關教師專業成長之一部分，以期建構多元的教師專業自主成長模式。 四、 ... 觀看完整文章

依據高雄市立空中大學114年3月24日高市空大輔字第11430184600號函辦理，並檢附原函影本（含附件）1份。

說明： 一、 為增進本市各級學校教職人員對目睹家庭暴力兒童少年有基礎認識及概念，理解目睹家庭暴力對兒童少年身心發展及行為之影響，並加強教育人員對目睹家庭暴力評估知能，以提供兒少更積極之協助，爰規劃辦理旨揭研習。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 時間： １、 高中及國中教師：114年4月16日(星期三)上午9時至12時。 ... 觀看完整文章