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一般公告 教學組  - 一般公告 | 2026-05-14 | 點閱數: 32
一、 依據國立臺灣師範大學115年5月8日師大數學中字第1151012680號函辦理。 二、 本案旨在透過講師及助教的現場指導,讓學員都能用AI做出獨有的數位教學軟體。讓一線教師能「解除數學教學的痛點、課堂上解放自己的雙手、無痛轉型為數位教學軟體設計師、客製化專屬自己的教學軟體」。 三、 研習資訊摘要如下,詳細資訊請參閱附件: (一) 南區:115年6月6日(星期六)上午9時至12時,高雄市勝利國民小學。 ... 觀看完整文章
活動、宣導 教學組  - 一般公告 | 2026-05-14 | 點閱數: 47
一、 依據客家委員會(下稱該會)115年5月8日客會語字第1156700332號函辦理。 二、 該會為完備國家語言教育學習教材及線上學習等資源,依據「國家語言發展法」及「12年國民基本教育課程綱要總綱」建置「來上客-12年國教客語文學習入口網站」,內容包含國小及國、高中等5腔調客語數位教材,協助教師分級選用,並與客語文綱領充分結合,讓學生透過電腦、行動載具自學使用,落實客語文教學及使用之推廣。 三、 該會自即日起至115年6月1日期間,於旨揭學習入口網站舉辦2場「全國線上競賽... 觀看完整文章
研習資訊 教學組  - 一般公告 | 2026-05-14 | 點閱數: 32
一、 依桃園市政府教育局115年1月8日桃教資字第1140129099號 函辦理。 二、 為增進國中小學教師在Scratch 程式設計競賽準備,針對國中、小組的比賽提供相關經驗分享和作品交流, 辦理分享課程,研習資訊如下: (一) 國小動畫組競賽經驗分享:5/23(六),09:00~12: 00。 (二) 國小遊戲組競賽經驗分享:5/23(六),13:00~16: 00。 ... 觀看完整文章
活動、宣導 教學組  - 一般公告 | 2026-05-14 | 點閱數: 46
一、 依據國立臺南大學115年5月5日南大本土字第1150008562號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊如下: (一) 辦理日期:115年5月22日(星期五)。 (二) 辦理地點:該校府城校區誠正大樓401會議室(臺南市中西區樹林街二段33號)。 (三) 參加對象: 1、 教育部國民及學前教育署中央輔導團本土語... 觀看完整文章
活動、宣導 教學組  - 一般公告 | 2026-05-14 | 點閱數: 39
一、 依據教育部115年5月8日臺教師(一)字第1150046797號函辦理。 二、 本次論壇以「臺灣藝術教育的實踐成就與未來想像:邁向以提升全民素養為目標的人才培育」為總體願景,因應《藝術教育法》施行將屆三十年及少子化、科技發展與社會變遷等趨勢,聚焦大學專業藝術教育、中小學藝術教育及社會藝術教育三大面向,透過經驗分享、跨域對話與政策討論,檢視我國藝術教育發展成果與挑戰,並探討藝術教育於未來人才培育及全民素養提升之角色與發展方向。 三、 旨揭論壇相關資訊如下: ... 觀看完整文章
活動、宣導 教學組  - 一般公告 | 2026-05-14 | 點閱數: 39
一、 依桃園市政府教育局114年9月2日桃教小字第1140082949號函賡續辦理。 二、 行動方案實施期間:114年9月1日起至115年6月30日止。 三、 請於115年7月15日前將參賽作品寄(送)至33548 桃園市大溪區仁和二街50號仁和國小總務處文書組長收,聯絡電話3076626#514,逾期將不列入審查,以郵戳為憑。 四、 檢附「桃園市114學年度國民小學金融基礎教育行動方案成 果徵選實施計畫」。 ... 觀看完整文章
活動、宣導 教學組  - 一般公告 | 2026-05-14 | 點閱數: 42
一、 依據國立臺中教育大學115年4月29日臺中大學科學字第1154060334A號函辦理。 二、 檢附該課程資訊如下: (一) 活動時間:115年6月13日(星期六)至6月14日(星期日),共2天1夜。 (二) 活動地點:奧萬大國家森林遊樂區-奧萬大自然教育中心。 (三) 活動對象:各級學校教師、機關人員或年滿16歲對蛇類主題有興趣之民眾。 ... 觀看完整文章
一般公告 生教組  - 一般公告 | 2026-05-14 | 點閱數: 36
《滑手機前先想一下!你的數位安全指南》 詳如附件。
一般公告 生教組  - 一般公告 | 2026-05-14 | 點閱數: 84
請有意願的老師與生教組聯繫,由學校推薦報名。       主旨: 檢送本局115年「校園防毒守門員」師資培訓實施計畫暨錄取名冊一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年12月15日臺教國署學字第1145807367號暨本局115年3月18日桃教學字第1150023903號函辦理。 二、 旨揭計畫(附件... 觀看完整文章

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