一、 旨揭2項計畫相關事項說明如下： (一) 114年度杏壇新星獎評選實施計畫： １、 參加對象：公立（包含市立及國立）及私立高中職、國中及國小正式教師（不含幼兒園）。 ２、 基本資格： (１) 年資： 甲、 實際從事教學且累積服務年資5年內公立（包含市立及國立）及私立高中職、國民中小學領有教師證之合格教師（1... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年1月23日臺教國署國字第1140005886號函辦理。 二、 本案如有疑問請逕洽該基金會曾小姐，電話：02-2763-8800分機1446。 三、 副本抄送中華開發文教基金會，有關申請人之相關資料僅限本案獎助計畫申請相關事宜之用，請確實依個人資料保護法等相關規定辦理。 四、 檢附教育部國民及學前教育署函影本及徵件簡章... 觀看完整文章

一、依據本校114年2月7日教師評審委員會決議辦理。 二、113學年度第2學期第1次代理教師甄選第4次招考結果：  一般代理教師：正取—莊O慧        三、請正取人員於114年2月7日14時至15時攜帶以下證件至本校人事室辦理報到，未依限報到者，取消錄取資格。 1.大學以上畢業證書正本。 2.郵局帳戶封面影本。 3.如有眷屬需加健保者請檢附戶口名簿影本。 4.大頭照電子檔。    四、本次甄選缺額已補滿，不再進行下一次招考。

一、 依據國立臺灣師範大學114年2月4日師大心測中字第1141002170號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關資訊如下： (一) 辦理科目與日期： １、 國小自然科學：114年3月14日。 ２、 國小社會：114年3月15日。 ３、 國中理化、地球科學：114年3月11日。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部114年1月21日臺教師（三）字第1142600111號函辦理。 二、 有關114年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」相關資訊說明如下： (一) 薦送對象為公立高級中等以下學校教師，且具備該薦送教育階段之合格教師證書及CEFR B1等級或以上之英語能力分級測驗通過證明者，請考量所屬學校推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單，並請以實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據屏東縣政府114年1月24日屏府教發字第11400231510號函辦理。 二、 旨揭實施內容如下： (一) 時間：114年4月26日(星期六)上午9時起至114年4月27日(星期日)下午4時止，計2日。 (二) 地點：屏東縣立大同高級中學（地址：屏東縣屏東市和平路429號）。 (三) 參加對... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺南大學114年1月23日南大本土字第1140001561號函辦理。 二、 旨案旨揭徵選相關資訊如下： (一) 主題： １、 示例類： (１) 本土語文素養導向教學示例。 (２) 本土語文跨領域教學示例。 ... 觀看完整文章

一、113學年度第2學期第1次代理教師甄選第3次招考結果： 　  一般代理教師：無人報名，從缺。     二、本次甄選缺額尚未補滿，續辦第4次招考，缺額如下：一般代理教師虛缺1名 三、4招報名日期：114年2月6日12時至15時。    四、4招甄選日期：114年2月7日8時30分。 五、報名表等文件請自行下載填寫。 六、詳細內容請參閱原甄選簡章。

說明：     一、依據教育部部113年8月22日臺教資(一)字第1132703138號函續辦。 二、為精進數位素養內涵，綜整最近一年國際文獻及各國訂定相關之數位教學指引，進行「真假資訊的吸收與辨別能力」的內涵分析後，更新旨揭各本指引有關「數位素養」4項主軸的內涵與增訂子項。 三、旨揭更新後之各本指引及更新說明(含更新內容對照表)業登載於本部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載 https://pads.moe.edu.tw/

一、 依據龍岡國中114年1月20日岡國情支字第1140000498號函辦 理。 二、 有鑑於特殊需求學生情緒行為輔導的介入策略，如增強、削 弱、檢核表與正向氛圍營造等，在實際運用相關策略輔導學 生時，仍可能感到困難或挫折；爰本局特委請中心辦理本研 習，並聘請情緒行為功能介入專長之專家學者，透過講授知 能搭配實作演練，並以教師所遇個案為例，練習觀察紀錄、 找出問題行為的功能類型，使前事、行為教導及後果策略得 對症下藥，提升輔導策略執行之效能。 三、 本案研習資訊如下： ... 觀看完整文章