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桃園市平鎮區北勢國民小學

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文章列表

一般公告 衛生組  - 訊息跑馬燈 | 2026-06-08 | 點閱數: 47
說明: 一、 提升國人環境素養,廣泛吸收環境知識,以寓教於樂的方式,透過活潑、刺激、有趣的競賽活動將環境教育落實於日常生活中,以提升民眾對環境的覺察與行動力。 二、 競賽內容如下: (一) 參賽組別:分為國小組、國中組、高中(職)組、社會組, 共4組別。 (二) 參賽資格: 1、 國小組:桃園市轄內115學年... 觀看完整文章
一般公告 衛生組  - 訊息跑馬燈 | 2026-06-08 | 點閱數: 36
2026綠苑兒童夏令營來囉~ 時間: 7/7(二)、7/14(二))、7/16(四)三梯次/1日營隊 對象: 桃園市1~6年級國小學生 地點: 澗仔壢環境教育中心(綠苑)          中壢區延平路622-1號/洽詢電話: 4258796 詳細內容請上官網 報名網址: https://jianzili.clps.tyc.edu.tw/ 歡迎分享訊息
一般公告 特教組  - 一般公告 | 2026-06-08 | 點閱數: 45
一、 依據本市115年度暑期學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 藉由科學實驗,讓學生了解生活中的科學應用,讓學生發揮創意,依據科學原理進行實驗。提供多元學習環境,發掘學生潛能。 三、 營隊相關資訊如下: (一)名稱:生活科學探索:聲x光x水。 (二)日期:115年7月1日(三)~7月2日(四) (三... 觀看完整文章
活動、宣導 輔導組  - 一般公告 | 2026-06-05 | 點閱數: 54
一、 依據115年度幸福國民中學區域職業試探與體驗示範中心續辦計畫。 二、 本活動宗旨在於增進國小學生對職業與工作世界之認識,並培育良好工作態度及建立正確職業價值觀,本校提供「醫護群」及「化工群」課程體驗。 三、 參加對象:國小五、六年級學生,每梯次20名為限(依順序錄取)。 四、 費用:無須繳納費用,講師費、材料費及膳費皆由桃園市教育局專案計畫經費支應。 五、 本... 觀看完整文章
研習資訊 輔導組  - 研習資訊 | 2026-06-05 | 點閱數: 44
一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動資訊如下: (一) 時間:115年6月5日(星期五)晚上7時至9時。 (二) 地點:大溪國小演藝廳(綜合大樓二樓)。 (三) 講師:許家菁 諮商心理師 。 (四) 主題:讀懂孩子的情緒—SEL × 愛之語的親職練習。 ... 觀看完整文章
研習資訊 輔導組  - 研習資訊 | 2026-06-05 | 點閱數: 45
一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本校舉辦114學年度親職教育講座,活動資訊如下: (一) 時間:115年6月6日(星期六)下午13:30~16:30 (二) 地點:楊心國小童喜樓2F圖書館 (三) 講師:陳志恆 諮商心理師 (四) 主題:脫癮而出不迷網—數位時代家長的3C教養策略 ... 觀看完整文章
生教組  - 一般公告 | 2026-06-05 | 點閱數: 39
主旨: 檢送內政部國家公園署墾丁國家公園管理處「遊客中心展示館」簡介一案,鼓勵貴校踴躍安排戶外教育及校外教學活動,請查照。 說明: 一、 依據內政部國家公園署墾丁國家公園管理處115年5月26日墾解字第1151008571號函辦理。 二、 參訪預約如下: (一) 地點:墾丁國家公園遊客中心。 (二) 開館時間... 觀看完整文章
一般公告 生教組  - 一般公告 | 2026-06-05 | 點閱數: 30
說明: 依據桃園市政府警察局115年6月1日桃警交字第1150070817號函辦理。
一般公告 生教組  - 一般公告 | 2026-06-05 | 點閱數: 61
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月2日臺教國署學字第1155802484號函辦理。 二、 經校園安全暨災害防救通報處理中心統計,115年5月份全國高級中等學校學生交通意外死亡事件計1件,事故樣態如下: (一) 車禍樣態:自撞1起。 (二) 交通工具:微型電動二輪車。 (三) 發生時間:白天6... 觀看完整文章
活動、宣導 教學組  - 一般公告 | 2026-06-05 | 點閱數: 48
一、 依據教育部國民及學前教育署115年5月29日臺教國署原字第1155701700號函辦理。 二、 為因應十二年國民基本教育課程綱要之實施,強化原住民族教育議題於各領域課程之融入與實踐,並提升教師多元文化教學知能,特規劃辦理「原住民族教育議題講座」系列活動,涵蓋語文、社會、自然及藝術等不同領域,並規劃6大主題系列,提供教師跨領域專業增能支持,促進相關學習內容於教學現場之落實與應用。 三、 社會領域「原住民族時事議題」系列講座,以當代原住民族重要議題為主軸,結合課綱中社會領域... 觀看完整文章

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