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研習資訊 輔導組  - 研習資訊 | 2026-05-20 | 點閱數: 42
一、 依據國立臺灣師範大學115年5月12日師大數學中字第1151012836號函辦理。 二、 旨揭工作坊訊息如下: (一) 教師增能工作坊: 1、 活動日期:115年6月10日(星期三)。 2、 活動時間:上午9時至下午4時。 3、 辦理方式:線上 Google Meet。 ... 觀看完整文章
一般公告 午餐秘書 - 一般公告 | 2026-05-20 | 點閱數: 33
公告北勢國小115年6月學生早餐、午餐菜單
一般公告 教學組  - 訊息跑馬燈 | 2026-05-20 | 點閱數: 44
一、 依據國立臺灣藝術教育館115年5月18日藝視字第1150200127號函辦理。 二、 為增進學生美術創作素養,培養國民美術鑑賞能力,該館製作114學年度全國學生美術比賽優勝作品專輯電子書。 三、 旨揭專輯電子書及獲獎名單已公告於該館比賽專屬網站(https://web.arte.gov.tw/nsac/index_news.aspx),請協助轉知所屬師生參閱及推廣運用。       ... 觀看完整文章
研習資訊 輔導組  - 研習資訊 | 2026-05-20 | 點閱數: 42
一、 依據本局115年5月13日桃教學字第1150043562號函續辦。 二、 為建立本市教職員的幸福感與專業支持,提升其對社會情緒學習的認同與實踐能力,以達「幸福教育、健康臺灣;幸福學校、師生共好」之目標,爰規劃辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下: (一) 名稱:本市115年度SEL種子教師基礎培訓工作坊。 (二) 時間:115年7月3日(星期五)、7月17日... 觀看完整文章
研習資訊 輔導組  - 研習資訊 | 2026-05-20 | 點閱數: 48
一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本校舉辦114學年度親職教育講座,活動資訊如下: 三、 時間:115年5月22日(星期五)下午19:00~21:00 (一) 地點:龍星國小3F視聽館。 (二) 講師:吉靜如主任調查保護官 基隆地方法院主任調查保護官 (三) 主題:新世代的網路危機—談... 觀看完整文章
研習資訊 輔導組  - 研習資訊 | 2026-05-20 | 點閱數: 37
一、 依據桃園市「115年度教師諮商輔導支持服務」校園研習課程計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下: (一) 時間:115年5月27日(星期三),13:30~15:30(13:00開放進場)。 (二) 地點:內定國小1樓校史室。 (三) 講師:許豔秋 諮商心理師。 (四) 主題:教書也教情緒-SEL 如何實踐於... 觀看完整文章
研習資訊 生教組  - 研習資訊 | 2026-05-20 | 點閱數: 46
說明: 一、 依據「教育部國教署114學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業辦理。 二、 目的:推廣整合本市戶外教育場域資源,鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。 三、 旨揭研習資訊如下: (一) 課程時間:115年6月12日(星期五) 8:30-17:00 (二) 辦理地點:志繼部落、... 觀看完整文章
研習資訊 特教組  - 一般公告 | 2026-05-19 | 點閱數: 36
一、 依據教育部國民及學前教育署115年5月15日臺教國署原字第1155701516號函辦理。 二、 旨揭培訓計畫摘要如下(詳如培訓計畫): (一) 報名資格:高級中等以下學校及特殊教育學校現職正式特殊教育教師或專任輔導教師(不包括代理代課教師、退休教師、實習教師等),其報名資格如下: 1、 特殊教育教師,具有下列條件之一,並經任教學校同意者: (1) 曾修習過正向... 觀看完整文章
一般公告 特教組  - 一般公告 | 2026-05-19 | 點閱數: 39
一、 依據國立臺灣師範大學115年5月14日師大特教字第1151012459號函辦理。 二、 旨在運用人工智慧技術優化「正向行為溝通小幫手ABC」,以提升教育與相關專業人員在情緒行為問題評估與介入策略制定之效能,並整合輔助溝通(AAC)、行為功能評量(FBA)及生態環境資訊,提供更完整之支持系統,協助改善學生情緒行為問題並促進融合教育之推動。 三、 研究團隊: (一) 國立臺灣師範大學特殊教育學系 王慧婷副教授。 ... 觀看完整文章
一般公告 特教組  - 一般公告 | 2026-05-19 | 點閱數: 40
一、 說明會主題:石門國中數理資優班與英語資優班之資優教育介紹。 二、 時間:115年5月26日(星期二)晚上7時至8時30分。 三、 地點:石門國中3樓校史室。(桃園市龍潭區佳安里文化路137號) 四、 對象:通過115年桃園市國中資優鑑定複選之學生與其家長。 五、 請貴單位協助公告附件之說明會報名資訊(線上報名連結:https://reurl.cc/R2QkZz... 觀看完整文章

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